Piektdien pēc vasaras brīvlaika darbu atsāka pirmsskolas vecuma izglītības iestāde “Pasaciņa”. Uzsākot darba cēlienu, šis bērnudārzs ir sarūpējis jaunus pārsteigumus gan mazuļiem, gan pedagogu saimei.
Tā ir pēdējo astoņu gadu tradīcija, ka jauno mācību gadu bērni uzsāk 2. septembrī, jo dienu iepriekš daudzi mazuļi pavada uz skolu savus brāļus un māsas, tāpēc visas bērnu grupas – bitītes, peļuki, rūķīši, kāpēcīši un citi “radījumi” – satikās dienu vēlāk nekā skolās. Bērnudārzu pašlaik apmeklē 176 mazuļi un tos aprūpē 24 audzinātājas un 15 palīgi. Darbu uzsāk jaunas skolotājasŠis mācību gads sākas ar četrām skaistām lietām. Pirmais jaunums ir tāds, ka darbu uzsāk divas jaunas skolotājas – Kristīne Kozlova un Inta Skrastiņa. Kristīne ir studente un vēl tikai kļūs par pilntiesīgu skolotāju mazuļiem. Savukārt Intai jau ir pedagoga pieredze. Vēl “Pasaciņas” saime priecājas par to, ka no bērna kopšanas atvaļinājuma ir atgriezusies Irīna Stankaniča. Vēl darbu uzsāk skolotājas palīdze jeb auklīte Marita Paleja.Otra labā lieta ir jauniegūtais sintezators. To pavasarī bērnudārzam, svinot 30 gadu jubileju, uzdāvāja Izglītības pārvalde kopā ar novada izglītības iestādēm. Tas ir apgūts, un pirmo reizi to iespēlēja muzikālā audzinātāja Ritma Pedece. “Instruments skan lieliski, un tas noteikti palīdzēs manā darbā. Bērniem būs interesantāk, bet jo īpaši daudz to izmantosim svētkos,” sola audzinātāja.Trešā labā lieta ir universāls fizisko vingrinājumu statnis ar slidkalniņu, iespēju rāpties un citādi attīstīt fiziskās lietas. Konkurss par tā izveidi bija izsludināts pavasarī. Projekta ideja bija tāda, ka par holandiešu doto naudu materiāliem ar “Biedrība Ziemeļgauja” starpniecību bērnu vecāki var izveidot iecerēto objektu. “Mūsu vecāki bija tik aktīvi, ka tapa trīs projekti. Holandieši nosprieda, ka visi ir gana labi, taču vienam bērnudārzam nevar dot tik daudz. Tāpēc mums pašiem vajadzēja izvēlēties, kuru aktivitāšu centru vairāk vēlamies. Pie tā veidošanas strādāja arī citu grupiņu bērnu vecāki, lai to varētu izmantot arī viņu mazuļi,” skaidro bērnudārza vadītāja Laila Ozoliņa.Lai biežāk tiktu ārāSavukārt ceturtā lieta ir dāvanas, kuras sarūpēja mazās Paulas un Nila vecāki un ome kopā ar draugiem Dānijā. Daļa dāvanu jau nonāca pie bērniem pagājušajā mācību gadā, bet otra daļa tagad. “Ceru, ka bērniem viss patiks. Redzu, jaunas sejas, daudzi pārcēlušies uz jaunām grupām. Visām skolotājām novēlu labu laiku, lai viņas kopā ar mazuļiem biežāk tiktu ārā,” smaida Māra Bondare-Petersena. “Šo mācību gadu paši iesākam priecīgi un arī visiem saviem draugiem un pilsētai novēlam laimīgu jauno gadu, jo pedagogiem jaunais gads sākas septembrī,” smaida L. Ozoliņa. Jau gandrīz 20 darba gadus “Pasaciņā” aizvada audzinātāja Irita Ozola. “Jūtos pacilāta un nedaudz saviļņota, kā jau tas parasti notiek, uzsākot jaunu mācību gadu. Priecājos, ka katru gadu sākam ar kaut ko jaunu. Tagad pamazām atjaunojam rotaļu laukumus. Prieks gan bērniem, gan mums,” stāsta Iritas audzinātāja.Pārkārtos bērnudārzusValstī aizvien vairāk aktualizējas jautājums par iešanu skolā no sešu gadu vecuma. Savs viedoklis par to ir arī “Pasaciņas” vadītājai. Viņa ir sapratusi, ka integrētā apmācība sešgadniekiem pēc eksperimenta būs. Arī “Pasaciņa” strādās pēc integrētās programmas. Šī programma nozīmē, ka mācīšanās nav sadalīta pa atsevišķiem mācību priekšmetiem, bet, paņemot vienu tēmu, to apskata no dažādiem aspektiem. “Tas darāms, nevis sēdinot bērnus pie galda, lai stāstītu, piemēram, par kokiem, bet iet ārā, vērot dabu, skaitot kokus kā matemātikā un par tiem sniedzot plašāku informāciju,” skaidro L. Ozoliņa. Viņa uzskata, ka vienlaikus ar šo metodi jāpārdomā izmaiņas dienas režīmā, lai noteiktu laika daļu pavadītu gan telpās, gan ārā. Vadītāja ar šo eksperimentu vēl īpaši nesteigsies, jo viņai interesē šī mācību gada rezultāti. Visi eksperimentā iesaistītie pirmsskolnieki nākamgad nonāks 1. klasē. Ir solīts, ka eksperimentā iesaistītajiem bērniem sekos īpaši, lai noskaidrotu, kā viņi jutīsies, ieejot skolas sistēmā. Faktiski pārkārtosies nevis skolas, bet bērnudārzi.
