Lai gan Valkas ģimnāzijā nedarbojas tehniskās jaunrades pulciņš, ģimnāzistu vēlme, izdoma un māka patstāvīgi uzbūvēt sarežģītas konfigurācijas robotu un Energo staciju pierāda, ka mūsdienu jauniešus interesē ne tika informācijas tehnoloģijas, bet arī fizika.
“Ziemeļlatvija” uz sarunu aicināja 9. klases skolniekus Luīzi Skutāni, Jāni Bērtiņu, Niko Kristiānu Bodnieku un astotklasnieku Jēkabu Jaunslavieti, kuri ar panākumiem šomēnes piedalījās “Tehniskās jaunrades dienās 2010” Vidzemes augstskolā Valmierā. Pasākumu rīkoja Latvijas Investīciju un attīstības aģentūra sadarbībā ar Rīgas Tehniskās universitātes studentu parlamentu. Skolēnus piedalīties šajā pasākumā rosināja fizikas skolotājs Valdis Jerums. Skolēniem palīdz studentiTehniskās jaunrades dienas notiek jau otro gadu, tajās piedalās bērni un jaunieši vecumā no 10 līdz 23 gadiem. Šogad piedalījās vairāk nekā 100 dalībnieku no Valkas, Smiltenes, Gulbenes, Valmieras, Cēsu un citām Vidzemes skolām. Organizatori uzdevumus bija sagatavojuši tā, lai tos varētu paveikt visa vecuma dalībnieki un viņiem būtu patika un aizrautība tos paveikt. Zinātniskās darbnīcas vadīja Rīgas Tehniskās universitātes studenti, kuri ikvienam devās palīgā ne vien ar padomiem, bet arī tīri praktiski, piemēram, palīdzēt salodēt mikroshēmas. Pēc sešu stundu intensīvas domāšanas un darba sacensībās žūrija izraudzījās labāko darbu autorus, kuri saņēma pasākumu atbalstītāju balvas. Savukārt tiem, kuri nevēlējās iesaistīties sacensībās, bija iespēja noskatīties ķīmijas eksperimentu paraugdemonstrējumus un veidot origami – locīt papīru.Palīdzēja cūceneVienā no piecām stacijām – energostacijā komadām bija dots uzdevums būvēt ratu. To piemontēja klāt ūdens dzirnavām. Skolēni sacentās, kuras no ūdens dzirnavām spēs saražot visvairāk elektroenerģijas. Lai gan Luīze Skutāne bija izlēmusi piedalīties “Ķīmijas virtuvē”, kurā, izmantojot ķīmiskās vielas, varēja izveidot minivulkānu, viņai nācās jauktās komandas sastāvā būvēt ratu. Luīze smej, ka tas sanācis pavisam šķībs, toties pirmajā pārbaudē tas saražojis gandrīz 12 ampēru stipru elektroenerģiju, bet sacensību brīdī – gandrīz desmit. Luīze staciju būvēja kopā ar divām valmierietēm. Skolniece atceras, ka pirms starta cerējušas, ka palīdzēs veiksme un tā saucamā cūcene.Savukārt puišiem 1. vietu palīdzējusi izcīnīt ne tikai veiksme, bet arī zināšanas un interese par robotu būvēšanu. Valcēniešu radītais sumo robots atgādina automašīnu.Šķiet, ka visvairāk ar šo lietu ir aizrāvies Niko Kristiāns, kurš atklāj, ka domā savu nākotni saistīt ar līdzīgu nozari. Puisim mājās esot lodāmurs, un, ja nepieciešams, mākot saremontēt visādus verķus. Kādus, ģimnāzists neatklāj. Arī Jānis interesējas par robotiem un atklāj, ka tas brīžiem viņu aizraujot vairāk kā klavierspēlēšana. Kā zināms, Jānis kā Jāņa Cimzes mūzikas skolas audzēknis veiksmīgi piedalījies vairākos konkursos. Arī Jēkabs aizrāvies ar šo lietu, jo viņu interesē fizika. Puiši spriež, ka labprāt piedalītos kādā jaunrades pulciņā, bet zina stāstīt, ka detaļas esot dārgas. Šī uzvara dodot viņiem vielu pārdomām un ierosmi turpināt iesākto.
