Smiltenes novada domei vajadzētu atrast finansējumu savā budžetā, lai izveidotu pieaugušo izglītības (mūžizglītības) speciālista darba vietu novada pašvaldībā.
Tas secināts šomēnes Smiltenē sarīkotajā seminārā “Pieaugušo izglītības vajadzības un iespējas”. Seminārs bija viens no pasākumiem Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) realizētajā un Eiropas Komisijas līdzfinansētajā projektā “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā”. “Semināra dalībnieki secināja, ka līdz šim Smiltenē un Smiltenes novadā pieaugušo izglītībai nav pievērsta pietiekami liela uzmanība, un tam ir vairāki iemesli. Pirmkārt, pēdējos gados steidzamāk risināmi bijuši jautājumi, kas saistīti ar vispārizglītojošām skolām un bērnu un jauniešu izglītību. Otrkārt, Smiltenes novada pašvaldībā nav speciālista, kurš koordinētu pieaugušo izglītības aktivitātes. Nekad nav darbojies arī pieaugušo izglītības centrs,” “Ziemeļlatviju” informē Daina Jāņkalne, IZM un Eiropas Komisijas projekta “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā” komunikāciju koordinatore.Smiltenes novada izglītības pārvaldē ir tikai divi izglītības darba speciālisti. Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Grigore atzīst, ka tas ir nepietiekams resurss, lai attīstītu un koordinētu pieaugušo izglītības darbu. Savukārt bez jauna speciālista piesaistes Smiltenes novadā būs grūti īstenot Latvijas izglītības attīstības pamatnostādnēs 2014. – 2020. gadam paredzētos pieaugušo izglītības uzdevumus.“Jautājums ir jāpapēta un jāanalizē dziļāk, vai tiešām ir vajadzīga šāda atsevišķa štata vieta un vai šādam pieaugušo izglītības speciālistam būs, ko darīt, – proti, vai no pašvaldības budžeta izdotie līdzekļi nesīs augļus,” uzskata Smiltenes novada domes Kultūras, izglītības un sporta jautājumu komitejas priekšsēdētājs Aigars Veldre. Līdz šim pašvaldība un arī novada Izglītības pārvalde atzinusi, ka novadā ir vajadzīgs jaunatnes lietu speciālists, taču par pieaugušo izglītības speciālista nepieciešamību pagaidām nav diskutēts.
