Vakar Latvijas Sarkanā Krusta Valkas komitejā un pilsētas ģimnāzijā viesojās psiholoģe Dace Bērziņa.
Vakar Latvijas Sarkanā Krusta (LSK) Valkas komitejā un pilsētas ģimnāzijā viesojās psiholoģe Dace Bērziņa. Viņa par bērnu audzināšanu skolā un ģimenē, par jauniešu savstarpējām attiecībām runāja gan ar dažādu iestāžu darbiniekiem, gan ar ģimnāzijas audzēkņiem un viņu vecākiem.
LSK Valkas komitejas izpilddirektore Gaļina Sokolova informē, ka Rīgas psiholoģes vadītās nodarbības ir turpinājums apjomīgā projekta “Saki “jā” nākotnei!” izpildē, kuru finansē Šveices fonds “Oak”. “Ziemeļlatvija” jau informēja, ka LSK Valkas komiteja iesaistījusies projektā, lai ar dažādu speciālistu konsultāciju palīdzību jauniešu vidū izskaustu emocionālo, morālo un fizisko vardarbību. “Līdz šim par šiem jautājumiem psihologi, ārsti un sociālās jomas speciālisti runāja ar bērnu vecākiem un skolotājiem, bet šoreiz pārrunās ir iesaistītas visas ieinteresētās puses. Pirmajā sarunā LSK Valkas komitejā piedalījās darbinieki no tām iestādēm, ar kurām Sarkanais Krusts pastāvīgi sadarbojas. D. Bērziņu uzklausīja Valkas domes Sociālā dienesta darbinieki, rajona Probācijas dienesta vadība, skolotāji, pilsētas domes deputāti, Ērģemes bērnunama vadība un rajona Policijas pārvaldes Nepilngadīgo lietu inspekcijas darbinieks,” stāsta G. Sokolova. Viņa piebilst, ka projekta partnere ir arī Valkas ģimnāzija. “Šo sadaļu par psiholoģijas speciālistes lekcijām un organizētajām pārrunām rakstījām kopīgi. Iesaistot paredzētajā pasākumā gan bērnus, gan pieaugušos, vēlamies panākt projektā noteikto mērķu sasniegšanu,” saka G. Sokolova.
Valkas ģimnāzijas direktores vietniece ārpusklases darba organizēšanā Una Veinberga informē, ka ar psiholoģi piekrita tikties divu 11. klašu un vienas 10. klases audzēkņi, bet pēc tam D. Bērziņa audzināšanas jautājumus pārrunās ar ģimnāzistu vecākiem. “Jaunieši nodarbībās būs gluži vieni ar psiholoģi, lai pedagogu vai citu personu klātbūtne viņiem netraucētu būt atklātiem. Domāju, ka sarunās ar speciālisti izgaismosies visas jauniešu problēmas un tām tiks atrasts risinājums,” saka U. Veinberga.
D. Bērziņa Rīgā psiholoģiju pasniedz vairākās augstskolās, piedāvā arī individuālas konsultācijas. Viņa atzīst, ka nereti mūsdienu skolēnu sabiedrībā daži jaunieši klasē vēršanos pret sevi uztver kā diskrimināciju viņu trūcīgāko apstākļu dēļ, bet tā nav tiesa. Bieži vien vaina atrodas pašā diskriminētajā pusaudzī. “Jāatceras, ka jaunieši nepatiku pret kādu, kurš nešķiet simpātisks, vispirms mēdz izrādīt, meklējot trūkumus viņa ārējā izskatā. Atceros sarunu ar vecākiem, kurā kāda mamma žēlojās, ka viņas meitu klases biedri neieredz, jo viņai neesot tik labu drēbju. Citi viņu diskriminējot nabadzības dēļ. Tūlīt gan piecēlās vēl kāda māte un to apstrīdēja. “Arī mans bērns uz skolu iet salāpītās, vecās drēbēs, bet viņš ļoti labi saprotas ar vienaudžiem,” viņa teica. Pēc citu vecāku uzklausīšanas noskaidroju, ka minētajai meitenei pašai ir vairākas negatīvas īpašības. Viņa ir skaudīga, īgna, nesabiedriska. Protams, var būt situācija, kad skolēns tādēļ, ka ir nabadzīgāks, izjūt pret sevi augstprātīgu izturēšanos, bet to parasti izrāda tikai divi trīs jaunieši, nevis visa klase. Turklāt arī viņi aiz augstprātības un lielības cenšas noslēpt savus mazvērtības kompleksus. Tas nozīmē, ka šiem pusaudžiem ģimenē, iespējams, ir viss, ko sirds kāro, izņemot vecāku sapratni un uzmanību. Patiesība ir tāda, ka vecāki savus kompleksus netieši pārceļ uz bērniem,” norāda psiholoģe.
D. Bērziņas stāstīto atzinīgi vērtē Valkas domes deputāts Agris Simulis, kurš ir divu bērnu tēvs. “Man psiholoģes uzstāšanās ļoti patika. Uzzināju vairākas interesantas lietas. Viņas domas vislabāk gan der uzklausīt tad, kad bērni vēl tikai jāsāk audzināt. Labprāt psiholoģi redzētu vēlreiz viesojamies Valkā,” saka A. Simulis.
