Skolēniem patīk zinoši un mūsdienīgi skolotāji, kuri kaut ko saprot no mūsdienu tehnoloģijām.
Skolēniem patīk zinoši un mūsdienīgi skolotāji, kuri kaut ko saprot no mūsdienu tehnoloģijām.
To mācību stundās secinājis ne viens vien pedagogs. “Ir taisnība, ka skolēni ar datoriem saistītās lietās ne reti aizsteigušies priekšā pieaugušajiem. Kaut man līdz pensijai ir tikai pāris gadu, cenšos mācīties, piedalīties kursos. Citādāk nevar,” stāsta Smiltenes ģimnāzijas matemātikas skolotāja Dzidra Briede.
Viņa ir viena no konferences “Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas (IKT) mācību procesa kvalitātei” klausītājām un tur izvērtēto projektu dalībniecēm. Konferenci šomēnes rīkoja Smiltenes ģimnāzija, atzīmējot divu tās vadīto projektu noslēgumu. Vienā Vidzemes un Latgales reģionu 150 skolotāji papildināja zināšanas svešvalodu un informācijas tehnoloģiju lietošanas kursos. Otrā 25 pedagogi no piecām Latvijas skolām ieguva prasmes, kā izstrādāt multimediju mācību objektus jeb nākotnes mācību materiālus, ko paši nokristīja par “mācolām”.
“Mūsdienu ekonomiskās un tehnoloģiskās attīstības kontekstā projekta rezultāti ir liels ieguvums Smiltenes ģimnāzijas un citu Latvijas skolu skolotājiem,” secina ģimnāzijas direktore Aija Cunska. Viņa ir gandarīta, ka projektos kopumā piedalījās visi Smiltenes ģimnāzijas skolotāji, neskatoties uz ikdienas mācību darba slodzi. Rezultātā ir iegūtas zināšanas, arī kā pielietot mūsdienu informācijas tehnoloģijas mācību stundās. Savukārt skola ieguvusi pieredzi projektu vadīšanā un kursu organizēšanā, jo gada garumā Smiltenes ģimnāzijā ieradās ciemiņi no daudzām Latvijas skolām.
“Ja skolotāji nemācēs iedot mācību saturu jeb pievienoto vērtību mūsdienu informācijas tehnoloģijām jeb dzelžiem, tad pašiem par sevi tiem nebūs vērtības,” kursu nozīmi uzsver Smiltenes ģimnāzijas direktores vietniece projektu darbā Velga Mālkalne. Iegūstot zināšanas, skolotāji virtuālajā telpā veido mācību evidi, kura padara izglītību pieejamu jebkurā vietā un laikā, ja vien lietotājam ir dators ar interneta pieslēgumu. Savukārt svešvalodu zināšanas pedagogiem ir pamats, lai viņi piedalītos starptautiskos izglītības projektos vai mācītos kursos, kurus piedāvā Eiropas Savienības tālākizglītības programma. Tas paaugstinās skolu konkurētspēju, bet ieguvēji būs skolēni.
Projektos ir izdoti mācību materiāli, kurus varēs izmantot arī citi skolotāji. Abu projektu īstenošanu atbalstīja Eiropas Sociālais fonds.
