Valkas ģimnāzijā šā mācību gada laikā notika Eiropas Sociālā fonda finansēta projekta “Skolotājs mūsdienīgā izglītības telpā” īstenošana par pedagogu tālākizglītību.
Valkas ģimnāzijā šā mācību gada laikā notika Eiropas Sociālā fonda finansēta projekta “Skolotājs mūsdienīgā izglītības telpā” īstenošana par pedagogu tālākizglītību.
“Saprotot, ka mums jādzīvo līdzi laikam, pagājušajā mācību gadā uzrakstījām projektu, kuru atbalstīja, un tajā ir četras aktivitātes. Pirmā saistās ar skolas elektronisko žurnālu. Sapratām, ka skolotājiem ir jāapgūst tā lietošana. Pēc tam apguvām strādāšanu multimediju vidē, lai skolotāji prastu darboties ar informāciju tehnoloģijām (digitālo fotografēšanu un prezentāciju sagatavošanu). Trešie bija angļu valodas kursi skolotājiem, un visbeidzot pagājušajā nedēļā notika projekta noslēguma konference, kurā piedalījās arī trīs Valgas skolu pārstāvji,” izklāsta Valkas ģimnāzijas direktores vietniece mācību darbā Gunita Gindra. Saietā piedalījās arī Vijciema, Ērģemes, Kārķu un Valkas pamatskolas pedagogi.
Konferences dienā notika atklātās stundas sportā, informātikā, krievu un angļu valodā. Viesi par šīm stundām izteicās visnotaļ cildinoši. Konference bija veidota no skolotāju skatījuma uz mācību procesa aspektiem. Igauņu kaimiņiem jo īpaši labi darbojas elektroniskais žurnāls Eskola. Valcēnieši pašlaik ir izvēles priekšā, kā mainīt elektronisko žurnālu “Ezis”, kurš strādā jau divus gadus.
Ģimnāzijas skolotājas “Ziemeļlatvijai” atzīst, ka visinteresantākās bijušas diskusijas par to, kādam jābūt skolotājam mūsdienu izglītības telpā. Viedokļi bija ļoti atšķirīgi, taču kopējais viedoklis, ka jāspēj dzīvot līdzi pārmaiņām. Ir lietas, kuras pedagogi nespēj ietekmēt, taču aktīvi jādarbojas tajā vidē, kurā skolotāji ir spējīgi izglītoties, attīstīties un iekļauties procesā. Visnotaļ amizanti bija skolotāju sagatavotie skeči angļu valodā. Visas konferences laikā skanēja latviešu, krievu un angļu valoda. Sākotnēji skolotājus baidīja konferences valoda, jo ne visi jūtas gana stipri angļu valodā. Darba gaitā tā nebija problēma.
“Man šajā projekta norisē patika tas, ka nodarbības vadīja mūsu pašu skolas pedagogi. Angļu valodu mācīja Ingrīda Hedemarka un Rudīte Rabuško, savukārt informācijas tehnoloģijas palīdzēja apgūt arī īsti sava aroda meistari Ineta Krieviņa un Rolands Rastaks,” gandarīta skolotāja Dace Langenfelde.
Jautāta, kāds ieguvums no šā projekta ir skolēniem, G. Gindra atbild, ka tas ir acīmredzams – ja skolotājs mācās un mainās, tad ieguvēji ir visi. Tas ir pedagogu un informācijas tehnoloģiju pārzinošo skolēnu tuvināšanās process. “Patiesībā mēs iejutāmies skolēnu lomā un padomājām par to, kā tas ir, kad no viņiem prasām maksimāli daudz. Sapratām, ka nav vienkārši apjaust, cik varam un spējam paši. Arī šis skolotāju izglītošanās aspekts savā ziņā ir ieguvums skolēniem,” analizē G. Gindra.
Konferences laikā viesus ar skolu iepazīstināja tradicionālie gidi Vitālijs Berežaņins, Arnis Ozoliņš un Artis Veldre.
