Kamēr 12. klašu skolēni un skolotāji bauda pelnītu atpūtu
pēc uztraukumu pilnās eksāmenu sezonas, ir kļuvuši skaidri arī pirmās un otrās
iestāšanās kārtas rezultāti Latvijas augstskolās. Ir zināms, ka jaunieši
visvairāk pieteikušies studijām Latvijas Universitātē un Rīgas Tehniskajā
universitātē. Savukārt iecienītākās studiju programmas šogad bijušas tiesību
zinātne, ārstniecība un datorzinātnes.
Tagad, kad ir noskaidrojušies studiju pieteikumu rezultāti,
gribot negribot nākas vēlreiz atskatīties uz eksāmenos paveikto. Par cietāko
riekstu šogad atzīts matemātikas eksāmens, ko parāda arī kopējie eksāmenu
rezultāti. Kaut gan matemātikā arī iepriekšējos gados skolēniem gājis pagrūti,
šogad vidējais rezultāts ir zemākais pēdējo gadu laikā – 36,2%.
Lielākais klupšanas akmens matemātikā izrādījušies uzdevumi,
kuru risinājums balstīts uz loģiku. Valkas ģimnāzijas šī gada absolvente Dārta
Lozda, kura vidusskolā matemātiku mācījusies padziļināti, uzskata, ka loģiskās
domāšanas attīstīšana matemātikā ir atzīstama, tomēr ne visi skolēni jau šogad
bija gatavi šādam eksāmena pavērsienam. Arī pašas iegūtais rezultāts viņu
neapmierina, it īpaši tādēļ, ka eksāmenam bija gatavojusies ļoti nopietni.
“Katru dienu gāju uz skolu astoņos un nācu mājās piecos, lai būtu rezultāts”,
saka Dārta, tomēr pārbaudījumā iegūtais šķiet neatbilstošs pūliņiem. Eksāmenā
kopā ar vēl četriem klases biedriem viņa “cīnījusies līdz pēdējam”, tomēr pašam
grūtākajam uzdevumam pietrūcis laika.
Valkas ģimnāzijas matemātikas skolotāja Inta Krieviņa sava
mācību priekšmeta vidējo rezultātu – 32,8% – vērtē kā neobjektīvu. Šajā skolā
matemātikas eksāmenu vienlaicīgi kārtoja gan tie skolēni, kas šo priekšmetu
apguva padziļināti, gan vispārizglītojošās programmas skolēni, gan arī tie, kas
Valgas arodskolā apgūst profesiju, bet Valkas ģimnāzijā mācās
vispārizglītojošos priekšmetus. Tomēr viņa atzīst, ka arī matemātikas
novirziena skolēniem šogad eksāmenā gājis grūtāk – rezultāts ir par 15% zemāks
kā pagājušajā gadā. Viņasprāt, matemātikas eksāmens būtu jādiferencē, jo nav
pareizi, ka vienādi uzdevumi ir gan tiem skolēniem, kas matemātiku mācās
vispārēji, gan arī tiem, kas to apgūst padziļināti.
Eksāmenu rezultātu sīkāka analīze no Valkas ģimnāzijas
vadības un izglītības jomu pārraugošās nodaļas Valkas novada domē gaidāma
rudens pusē, kad savu atzinumu sniegs arī Latvijas metodisko apvienību
vadītāji. Tad arī tikšot plānots, vai un kā mainīt matemātikas mācīšanas
metodiku. Savukārt Dārta Lozda, vērtējot nākamā gada absolventu izredzes
matemātikas eksāmenā, saka: “Ja skolotāji būs pietiekami attapīgi, tad cerams,
ka skolēni būs gatavi.”
|
Matemātikas eksāmena rezultāti 12. klasei |
||
|
Skolas |
Kopvērtējums |
Kārtotāju |
|
Smiltenes ģimnāzija |
46,6% |
26 |
|
Smiltenes Centra vidusskola |
39,0% |
23 |
|
Strenču novada vidusskola |
37,4% |
9 |
|
Valkas ģimnāzija |
32,8% |
49 |
|
Smiltenes tehnikums |
14,3% |
100 |
|
Vidējais |
36,2% |
|
|
|
|
|
|
Angļu valodas eksāmena rezultāti 12. klasei |
||
|
Skolas |
Kopvērtējums |
Kārtotāju |
|
Smiltenes ģimnāzija |
73,8% |
25 |
|
Smiltenes Centra vidusskola |
71,3% |
21 |
|
Strenču novada vidusskola |
62,4% |
9 |
|
Valkas ģimnāzija |
62,1% |
45 |
|
Smiltenes tehnikums |
37,3% |
93 |
|
Vidējais |
61,0% |
|
Piedāvājam atrisināt divus 2016. gada vidusskolas
matemātikas eksāmena uzdevumus:
Skolā centralizētos eksāmenus kārtoja 20 skolēni. No tiem
bioloģijas eksāmenu kārtoja 10 skolēni, fizikas eksāmenu kārtoja 5 skolēni.
Zināms, ka 3 skolēni kārtoja gan bioloģijas, gan fizikas eksāmenu. Cik skolēnu
nekārtoja nevienu no šiem abiem eksāmeniem?
Pareizā atbilde: 8 skolēni
2014. gadā Ventspils ostas kravu apgrozījums bija 2,60×10⁷ t, bet Liepājas ostas kravu apgrozījums bija 5,30×106 t. Abu ostu kopīgais kravu apgrozījums 2014.
gadā bija
A 7,90×10⁷ t B
3,13×10⁷ t C
3,13×10⁶ t D
5,56×10⁶ t
Pareizā atbilde: B
