Ir noslēdzies kārtējais šajā mācību gadā sarīkotais konkurss Smiltenes novada skolu 7.-12. klašu skolēniem un Smiltenes tehnikuma audzēkņiem par uzcītību un sasniegumiem dabaszinātnēs. Konkursu jau trešo gadu pēc kārtas organizē Smiltenes novada Izglītības pārvalde sadarbībā ar akciju sabiedrību “Smiltenes piens”. Šis piena pārstrādes uzņēmums arī piešķir balvas uzvarētājiem.
Šajā mācību gadā AS “Smiltenes piens” naudas balvu saņēmuši 25 skolēni 7.-9. klašu grupā (50 eiro katrs) un 17 skolēni no Smiltenes vidusskolas 10.-12. klasēm un no Smiltenes tehnikuma (70 eiro katrs).
No katras klases – viens
Jau rakstījām, ka šāds konkurss tiek rīkots ar mērķi atbalstīt uzcītīgākos un dabaszinību apguvē labākos rezultātus sasniegušos skolēnus, kuri arī piedalās brīvprātīgajā darbā, sabiedriskajās aktivitātēs un patriotiskos pasākumos, un arī lai sekmētu novada jauniešu karjeras izvēles saistību ar ražošanu pārtikas rūpniecībā.
Konkursa uzvarētāju vidū ir arī Smiltenes vidusskolas 12.b klases skolniece Laura Savicka. Jauniete “Ziemeļlatvijai” gan atklāj, ka vēlas studēt fizioterapiju vai zobārstniecību, taču tik un tā ir priecīga un pateicīga AS “Smiltenes piens” par saņemto naudas balvu.
Šī ir jau otrā reize, kad Laura uzvarējusi konkursā par uzcītību un sasniegumiem dabaszinātnēs, jo balvu saņēmusi arī mācoties 10. klasē.
“Uz šo konkursu izvirza, pats uz to nevar pieteikties. Skolotāji izvērtē vidējās atzīmes dabaszinātņu priekšmetos (ķīmijā, fizikā, bioloģijā – redakcijas piezīme) un no katras klases uz konkursu tiek izvirzīts viens labākais skolēns. Tāpat tiek ņemtas vērā ārpus klašu nodarbības un sabiedriskās aktivitātes, piemēram, es aktīvi sportoju,” stāsta Laura.
Līdz decembrim katrā Smiltenes novada vispārizglītojošā skolā tās administrācija un dabaszinātņu priekšmetu skolotāji izvērtēja uzcītīgākos un labākos rezultātus dabaszinību apguvē sasniegušos skolēnus. Smiltenes novada Izglītības pārvalde apkopoja iesniegto konkursa pretendentu sarakstu un iesniedza to AS “Smiltenes piens” valdei lēmuma par apbalvošanu apstiprināšanai.
Laura Savicka piebilst, ka iespēja saņemt AS “Smiltenes piens” naudas balvu ir arī papildu motivācija mācīties dabaszinātņu priekšmetus, kaut gan viņa tos mācoties vairāk priekš sevis.
“Jā, eksaktie priekšmeti ir grūti, taču, ja grib, tad var iemācīties,” uzskata Laura.
Atgriezeniskā saite vēl priekšā
Gan Laurai, gan citiem minētā konkursa uzvarētājiem Smiltenes vidusskolā AS “Smiltenes piens” balvas tika pasniegtas šo otrdien Ziemassvētku pasākuma laikā, kuru noskatījās arī AS “Smiltenes piens” padomes priekšsēdētāja Gita Mūrniece un bija patīkami pārsteigta par skolēnu sagatavotajiem priekšnesumiem to intelektuālās vērtības dēļ.
G. Mūrniece “Ziemeļlatvijai” atzīst, ka trīs gadi, kopš Smiltenes novadā skolēniem tiek rīkots minētais konkurss, ir par maz, lai varētu spriest par atgriezenisko saiti, proti, cik daudzus jauniešus tas motivē pēc studijām atgriezties dzimtajā novadā un tajā strādāt. Taču viņa cer, ka šāda saite būs.
“Mūsu uzņēmumā ražošana attīstās, ražošanas iekārtas kļūst arvien sarežģītākas, un ir vajadzīgi gudri prāti, kas ar tām strādātu. Taču, lai jaunieši pēc studijām augstskolā atgrieztos Smiltenē, ir nepieciešams vēl kaut kas – pozitīvā domāšana. Mūsu mazajā, mīļajā Smiltenē mācīsim bērnus jau kopš bērnudārza vecuma priecāties par savām mājām, par savu pilsētu, par vidi, kurā dzīvojam, novērtēsim, cik šeit ir jauki, nevis noniecināsim vietu, kurā dzīvojam, un tad arī būs atgriezeniskā saite,” uzsver G. Mūrniece.
AS “Smiltenes piens” iniciatīvu minētā konkursa rīkošanā un novada skolēnu atbalstīšanā atzinīgi vērtē Smiltenes novada Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Grigore.
“Skolēni saņem ne vien AS “Smiltenes piens” balvas, bet arī tiek aicināti mācību ekskursijās uzņēmuma ražotnēs un sarunai ar vadības komandu, kurā jaunieši uzzina gan karjeras ceļam interesantus apstākļus un pieredzi, gan ekonomiskus apsvērumus, ar ko jārēķinās ražotājiem. Tāpat Gita Mūrniece interesējas, kā iepriekšējo gadu balvas ieguvējiem pēc kādas novada mācību iestādes absolvēšanas veicas viņu izvēlētās profesijas apguvē,” uzsver G. Grigore.
