Smiltenes ģimnāzijā aizvadītās ceturtdienas vakarā klašu logi bija gaiši līdz pat pulksten deviņiem vakarā, jo visiem ģimnāzijas audzēkņiem notika stundas visos mācību priekšmetos.
Taču mācījās skolēni ne tā, kā ikdienā, un ne velti šis pasākums nodēvēts par “Dēku vakaru InFiBiĢeSpoĶīMa zemē” (saīsinājums no mācību priekšmetu pirmajām zilbēm).
Kad gribas iet uz skolu“Šajā vakarā notiek integrētas mācību stundas, kas papildinātas ar dažādām interesantām lietām, piemēram, eksperimentiem, kas nav ikdienā, un visi var pielikt savu roku praktiskos darbos,” stāsta Smiltenes ģimnāzijas informātikas skolotāja Inga Savicka, kura savā priekšmetā uzdeva skolēniem programmēt “Angry Birds” (“Dusmīgie putni”) spēli.Ideja par šādu pasākumu skolas kolektīvam radās pagājušajā mācību gadā, lai veicinātu skolēnu interesi par dabaszinātnēm. Skolēniem paticis, tāpēc šajā mācību gadā sekoja turpinājums. Ceturtdienas vakarā katru klasi pedagogi gaidīja pavisam 11 mācību stundās jeb darbnīcās (stundas garums – 15 minūtes), cenšoties pārsteigt un ieintriģēt, ar ko nu kurš.“Ļoti patīk! Šovakar gribējām nākt uz skolu, nevis palikt mājās. Ir interesanti, un stundās pat aizsēžamies, jo daudz kur gribas palikt ilgāk,” dēku vakaru vērtē 11.b klases skolniece Zane Zeldere, Smiltenes ģimnāzijas skolēnu pašpārvaldes jaunā prezidente.“Sākumā mūsu klasi ļoti uzrunāja skolotājas Dagnijas (latviešu valodas un literatūras skolotāja Dagnija Feldhūne – redakcijas piezīme) teatrālie uzdevumi,” stāsta Zane. “Ķīmijā taisījām lavas lampas no vielām, ko varam atrast arī mājās. Fizikas likumus pārbaudījām Pelnrušķītes izpausmēs: uz naglām likām piepūstu balonu un ķieģeli pa virsu, un balons neplīsa. Balons ir kā Pelnrušķīte, kurai pamāte liek gulēt uz naglām, bet Pelnrušķītei nekas nenotiek,” stāsta Zane. Intervijas brīdī viņas klase visas darbnīcas vēl nebija apmeklējusi. Dēku vakarā vienā no starpbrīžiem ķīmijas kabinetā sastaptais ķīmijas skolotājs Jānis Celmiņš ar saviem palīgiem, skolēniem no ķīmijas pulciņa, sagatavo darba vietas nākamajai klasei, kura nāks uz viņa nodarbību “Lavas liesmās”.Uzdevums ir noteiktās mērvienībās mērcilindrā sajaukt ūdeni un eļļu, piejaukt krāsvielas (dažus pilienus) un izšķīdināt putojošās “Alka – Seltzer” tabletes, kas ir pretsāpju un temperatūru pazeminošs līdzeklis. Rezultātā augšup mērcilindrā kāpj krāsaini burbuļi.
Par līdzsvaru un ne tikai Savukārt matemātikas skolotāja Ārija Viļuma savu stundu iesāk, uzdodot no papīra izgriezt spāres.“Tā ir integrētā apmācība, kurā runājam par līdzsvaru. Katram cilvēkam, tāpat kā šīm spārītēm, jābūt līdzsvarā pašam ar sevi un apkārtējo vidi, lai iegūtu harmoniju. Ja papīra spārīti pareizi nobalansē, tā vienmēr stāvēs līdzsvarā, vienalga, vai uzliksi viņu uz pirksta, vai uz zobu bakstāmā kociņa. Lai tādu līdzsvaru dabūtu, jābūt zināšanām matemātikā un fizikā,” uzsver Ā. Viļuma.Savā stundā viņa arī demonstrēja video, kurā cirkus akrobāti izpilda sarežģītu vingrojumu uz konstrukcijas, ko kopā satur viena maza spalviņa.“Kad spalviņu noņēma, visa sistēma izjuka. Arī cilvēks ir kā maza spalva, ir sistēmas elements. Ja cilvēks grib izmainīt pasauli, viņam tas tikai jāvēlas,” uzsver skolotāja.Viena no darbnīcām “Skaņu liesmās” atradās ārā, pie skolas. Fizikas skolotāja Andreja Miķa brīvprātīgie palīgi, 12. klases skolēni Pēteris Kaupe un Annija Albertiņa skolasbiedriem demonstrēja, kā darbojas Rubensa caurule, veidojot liesmu “deju” mūzikas pavadījumā.Vienā caurules pusē skaļruņa radītie skaņas viļņi “iet” cauri gāzei caurulē, un, atstarojoties no šķēršļa otrā caurules pusē, “nāk” atpakaļ. No avota plūstoši skaņas viļņi un atstarotie skaņas viļņi savā starpā ir vienādi, tādēļ rezonē viens ar otru. Skaņas viļņiem pārklājoties, veidojas stāvviļņi, kas caurulē izpaužas kā gāzes sabiezinājumi un retinājumi. Stāvviļņus var novērot ar liesmas palīdzību. Tajās vietās, kur veidojas gāzes sabiezinājumi, palielināta spiediena dēļ veidojas augstākas liesmas, bet tur, kur ir gāzes retinājumi, – zemākas. “Šis ir interesants eksperiments, un arī fizikā var dabūt desmitnieku, tāpēc piekritām palīdzēt,” piebilst Pēteris Kaupe.
