Šonedēļ Valkas ģimnāzijas 11. klases skolnieks Mareks Saukums Andreja Zvejnieka organizētajā valsts mēroga biznesa plānu konkursā ieguva pirmo vietu un saņēma galveno balvu — 350 latu.
Šonedēļ Valkas ģimnāzijas 11. klases skolnieks Mareks Saukums Andreja Zvejnieka organizētajā valsts mēroga biznesa plānu konkursā ieguva pirmo vietu un saņēma galveno balvu — 350 latu.
Mareks neslēpj prieku, ka finālā palikušo 15 dalībnieku konkurencē izdevies uzvarēt. “Konkursa noslēgums notika Rīgā hotelī “Grand palace”. Biznesa plānus interesenti varēja iesniegt no visiem valsts rajoniem. Sapratu, ka uzvarēt nebūs viegli, tādēļ biju priecīgi pārsteigts, uzzinot vērtējumu,” saka M. Saukums. Viņš biznesa plānu izstrādāja par individuālā uzņēmuma izveidošanu nākamo autovadītāju apmācībai. “Mans tētis pašlaik šādā autoskolā ir topošo autovadītāju instruktors un vēlas izveidot pats savu ģimenes uzņēmumu, kurā interesentiem rīkotu kursus B kategorijas autovadītāju apliecības iegūšanai. Nolēmu viņam palīdzēt un, lai pārliecinātos, kā manu ekonomisko plānojumu vērtē citi, piedalījos konkursā. Daudz palīdzēja ģimnāzijas ekonomikas skolotāja Guntra Gaidlazda-Irkle, kura man sniedza konsultācijas. Informāciju par autoapmācības organizēšanas principiem ieguvu no līdzīga uzņēmuma “Pie Bruno”, kas izveidots mūsu pilsētā,” stāsta M. Saukums. Viņš piebilst, ka plāna veidošanā lielāku uzmanību pievērsis tam, lai iespējamā uzņēmumā kursanti saņemtu kvalitatīvus pakalpojumus.
M. Saukums pats nav nolēmis nākotni saistīt ar darbu šādā uzņēmumā. “Man ir savi nākotnes plāni. Esmu iecerējis studēt Rīgā, bet šo vai līdzīgu uzņēmējdarbību paturēšu prātā kā rezerves variantu,” saka ģimnāzists.
Par viņa panākumiem gandarīta ir arī ģimnāzijas vadība un pedagogi. “Tādā konkursā mūsu skolnieka uzvara ir pirmā mācību iestādes vēsturē,” atzīst Valkas ģimnāzijas direktore Lilita Kreicberga.
Ģimnāzijas ekonomikas skolotāja Guntra Gaidlazda-Irkle ir pārliecināta, ka iegūtā pieredze biznesa plānu rakstīšanā un zināšanas Marekam noderēs augstskolā. “Mareks pats ļoti daudz patstāvīgi strādāja, ir ieguvis jaunu informāciju ekonomikā. Tā viņam ļaus labāk apgūt arī skolā paredzēto ekonomikas kursu,” apliecina G. Gaidlazda-Irkle.
