Kā tas ir, – pašam uzbūvēt robotu no Lego konstruktora vai pagatavot raķeti, kas ar gaisa vai ūdens spiediena palīdzību uzlido gandrīz sešstāvu mājas augstumā?
To un vēl citus aizraujošus procesus aizvadītajā ceturtdienā izmēģināja 87 skolēni no Smiltenes novada visu skolu 5. – 9. klasēm.
Neko tādu nebijām darījuši!Smiltenes ģimnāzijā uz dažām stundām tika atvērtas dabaszinību četras radošās darbnīcas. Tajās skolēnus iesaistīja bērnu un jaunatnes zinātnes centrs “Z(in)oo”no Cēsīm, mudinot izmēģināt dažādas tehnoloģijas fizikā, ķīmijā un bioloģijā (nedaudz arī ģeogrāfijā) un pārbaudīt dabas likumus. Skolēnu grupas, savstarpēji mainoties, būvēja robotus, konstruēja gaisa un ūdens raķetes, un attīrīja ūdeni no dubļiem, etiķa un citiem piejaukumiem.“Neko tādu agrāk nebijām darījuši. Interesanti! Te ir kas tāds, ko ķīmijas stundās vēl īsti nemācāmies,” spriež “Jautrajā ķīmiķī” jeb ūdens attīrīšanas darbnīcā sastaptā Elīza Kaupe no Smiltenes ģimnāzijas 8. klases.Lai nonāktu līdz pareizajam risinājumam ūdens attīrīšanā ar filtrpapīra, aktīvās ogles un kvarca smilšu palīdzību, grupa, kurā strādāja arī Elīza, sākumā eksperimentēja kļūdaini. Taču tālab arī katru darbnīcu vadīja “Z(in)oo” cilvēki, lai pamācītu skolēnus.Radošās darbnīcas Smiltenes novada skolēniem sarīkoja novada dabaszinību priekšmetu metodisko apvienību vadītājas, Smiltenes ģimnāzijas skolotājas Ingūna Rulle, Anna Lavrinoviča un Anda Mežinska ar domu ieinteresēt bērnus grūtajos dabaszinību priekšmetos. “Šādi darbojoties skolēni arī noteikti iegūst jaunu informāciju un jaunas prasmes. Tāpēc liels paldies Smiltenes novada Izglītības pārvaldei par finansiālo atbalstu radošo darbnīcu sarīkošanā!” savā un kolēģu vārdā pateicas I. Rulle.Viņa arī piebilst, ka radošajās darbnīcās vietu skaits bija ierobežots. Tāpēc, kaut arī interesentu bijis vairāk, no katras Smiltenes novada pamatskolas, Smiltenes Trīs pakalnu sākumskolas un Palsmanes internātpamatskolas pasākumā piedalījās septiņi skolēni, bet no ģimnāzijas un Smiltenes Centra vidusskolas – 19 audzēkņi.“Ja šāds pasākums notiks vēlreiz, noteikti atkal piedalīsimies!” “Ziemeļlatvijai” teic Palsmanes internātpamatskolas dabaszinību skolotāja Sanita Putne.Viņas audzēkņiem radošās darbnīcas ļoti patikušas. “Sākumā bērni bija nedaudz nobijušies, bet vēlāk strādāja nepiekusdami, ar prieku un aizrautību,” stāsta S. Putne. Skolēniem patīkot, ja obligāto mācību vielu papildina ar radošu darbošanos, tāpēc S. Putne savās stundās, piemēram, uzdod pagatavot vējdzirnavu modeļus.
Studentu pamāca otrklasnieki Bieži tiek uzsvērts, ka eksaktie priekšmeti ir sarežģīti un grūti apgūstami, taču “Z(in)oo” projektu vadītājs Emīls Lukjanskis ir novērojis pretējo. “Z(in)oo” rīkotajos pasākumos skolēni uzrādot labas zināšanas. “Dažās lietās skolēni ir gudrāki par mani. Tas ir pat apbrīnojami!” sajūsminās jaunietis. Piemēram, vienā no “Z(in)oo” vasaras nometnēm Emīls nolēmis arī pats pamēģināt uzbūvēt robotu, redzot, kā to dara skolēni. “Nekas man nesanāca. Tad atnāca otrklasnieki un paskaidroja – “ai nē, šitas jāsprauž tajā, un tas – tajā. Uztaisīja robotu manā vietā,” smaida E. Lukjanskis un piebilst, ka viņš gan studē pavisam citā jomā, proti, žurnālistiku.Eksaktos priekšmetus var saprast, ja tos mācās un izpilda mājas darbus, savukārt teic Smiltenes ģimnāziste Elīza Kaupe. Un, piemēram, ķīmija esot interesanta.
