Šonedēļ Blomes pamatskolas skolēni un pedagogi dzīvo Sveču dienas noskaņās. Kulminācijas brīdis būs kopīgi veidotā sveču un pašdarināto svečturu izstāde.
Katru gadu februāra sākumā pamatskolas skolēni uz skolu nesuši dažādas sveces, lai no tām izveidotu košu un skaistu izstādi. Taču šogad skolas saime nolēmusi radoši izpausties, rokdarbos un pulciņos veidojot svečturus no dabas materiāliem un lejot sveces. Īpašu interesi izrāda jaunāko klašu skolēni.1. klases skolnieks Māris Lagzdiņš pirmo reizi meistaroja svečturi. Puisēns stāsta, ka svečtura pamatā ir koka dēlītis, uz kura virsmas līmējis no mājas līdzpaņemtās pupas, rīsus un sēkliņas. “Dažās stundās sataisīju. Nemaz nebija grūti, jo man patika. Taisīju par godu Sveču dienai,” stāsta pirmklasnieks.“Sākumā svečturus darinājām ar 3. klases skolēniem, bet mazie nāca klāt un teica, ka arī viņi grib darboties. Kāpēc ne! Vecāki palīdzēja ar materiāliem, sagādāja koka dēlīšus, makaronus, rīsus, putraimus, sēklas un citus sīkumiņus. Beigās visiem sanāca brīnišķīgi un atšķirīgi darbiņi, ko jau tagad var apskatīt skolas biedri un skolotāji,” stāsta sākumskolas skolotāja Ligita Jēkabsone.Kad “Ziemeļlatvija” viesojās skolā, 4. klases skolēni pulcējās nelielās grupiņās. Uz viena no galdiem audzinātājas Mārītes Liezeres uzraudzībā silst katliņš, kurā viena pēc otras izkūst no mājām atnestās sveces, lai jau pēc mirkļa skolēni varētu liet jaunas. “Esam sapulcējušies kopā, lai ievērotu vienu no Sveču dienas galvenajām paražām – sveču liešanu. Izlasījām ticējumu, ka tās jālej pašiem, lai labāk degtu. Redzēs, kā mums izdosies,” spriež M. Liezere.Ervīns, Jānis, Santa un Adrija ir mazliet satraukušies, jo sveču liešanā piedalās pirmo reizi. “Daži sveces lies piparkūku formās, citi glāzēs. Izskatās, ka būs interesanti. Vismaz apgūsim ko jaunu,” stāsta skolēni.Skolas direktore Mudrīte Vestfāle ir gandarīta par bērnu radošajām izpausmēm, kam klāt nāk arī zināšanas. Jau tuvojoties Sveču mēnesim, skolēni mācību stundās uzzināja, kāda nozīme bija svecēm seno latviešu dzīvē un kāda loma tām ir mūsdienās.
