Vairāki smiltenieši mācās svešvalodas, izmantojot datorprogrammas piedāvātu lingvotrenažieri.
Vairāki smiltenieši mācās svešvalodas, izmantojot datorprogrammas piedāvātu lingvotrenažieri.
Faktiski tā ir interaktīva valodu apguve, izmantojot datoru, jeb internetkursi.
“Esmu labāk apguvusi krievu valodu un angļu sarunvalodu,” pēc vairāk nekā gadu ilgas mācīšanās secina smilteniete Maiga Vilciņa.
“Programmā ir vairākas labas lietas, taču mašīna ir mašīna. Tā ir komunikācija ar datoru,” savu viedokli pauž Valodu mācības centra Smiltenes filiāles pasniedzēja Irita Steģe.
Piedāvātā valodu apmācības metode ir: redzu, dzirdu, atkārtoju. To izmanto arī Smiltenes Trīs pakalnu pamatskolas direktores vietniece Inga Jurciņa.
“Katrai nedēļai ir izstrādātas tēmas, tās sadalītas pa dienām,” viņa stāsta, “un tādā veidā ir vienkārši un ērti mācīties. Arī līmeņu ir pietiekami, tāpēc šī programma der plašam cilvēku lokam. Galvenais, darbojoties katru dienu kaut vai 15 minūtes, cilvēks saskaras ar valodu — trenē klausīšanās, runāšanas, rakstīšanas un lasīšanas prasmes. Protams, pašam sevi mazliet jāpiespiež, lai katru dienu apsēstos pie datora un pamācītos.” I. Jurciņa par labu atzīst, ka šādi var apgūt ne vien angļu, bet arī spāņu, ķīniešu, krievu, vācu un japāņu valodu.
Savukārt Palsmanes pamatskolas direktore Dace Pērle nesen mācījās angļu valodu klātienē grupas nodarbībās, kuras notika Valodu mācības centra Smiltenes filiālē, un atceras tās ar patiku. “Skolotāja ar humoru un enerģiju spēja aizraut tā, ka ikdienas rūpes palika mājās. Mācības man bija arī atpūta. Vēl patika, ka skolotāja mudināja mūs runāt. Nebija kompleksu, vai pateikšu kaut ko pareizi vai ne,” stāsta D. Pērle. Tas, cik labi nodarbībās var iemācīties svešvalodu, ir atkarīgs no paša centības, viņa uzsver.
Svešvalodas mācās arvien vairāk cilvēku. To nezināšana, piemēram, liedz atrast labāku darbu ārzemēs, paplašināt paziņu loku, ceļot individuāli, bez tūrisma firmu palīdzības. Par kādu apmācības metodi maksāt? Internetkursiem vai klātienes apmācību grupā? Cilvēkam jāizvēlas pašam.
****
Mācīties svešvalodas klātienē vai ar datora starpniecību?
Irita Steģe, Valodu mācības centra Smiltenes filiāles pasniedzēja:
– Mācīšanās internetā neapšaubāmi ir perspektīva. Plusi ir tie, ka cilvēks, pat visa ģimene, var mācīties sev piemērotā tempā un pieņemamā laikā, turklāt var apgūt vairākas valodas. Tikai pašam cilvēkam jābūt cītīgam, lai piespiestu sevi regulāri ar to darboties.
Taču mašīna ir mašīna. Tā ir komunikācija ar datoru. Tas ir mīnuss, kas noteikti jāņem vērā. Nepiekrītu tam, ka valoda ir tikai komunikācijas līdzeklis. Katram vārdam mēdz būt dziļa semantiska jēga, kura daudz pastāsta par nacionālo identitāti un ne tikai par to. Ir nepieciešams skolotājs, kurš paskaidro, palīdz komunicēties, rosina un vada to tālāk. Esot grupā, tu runā ar otru cilvēku, pārbaudi savu komunikācijas prasmi un gūsti apstiprinājumu tam, ka saproti otru.
Mans viedoklis — iesācēja līmenī bez skolotāja apgūt svešvalodu ir diezgan grūti. Ir ļoti labi, ja var kombinēt abas lietas: gan klātienes kursus, gan apmācību pēc datorprogrammas.
Maiga Vilciņa, svešvalodas mācās internetā:
– Par tādu variantu uzzināju interneta portālā draugiem.lv. Mani tas ieinteresēja, jo vēlēšanās mācīties man ir kopš padomju laikiem un vienmēr izmantoju iespēju apgūt kaut ko jaunu. Attīstoties informācijas tehnoloģijām, mūsdienās ir ļoti plašas iespējas mācīties vai saņemt informāciju arī internetā. Es šādi mācos svešvalodas.
Programmu lietoju aptuveni pusotru gadu. Labāk esmu apguvusi krievu valodu un angļu sarunvalodu, kuru mācos vairāk. Man bija pamatzināšanas, tāpēc nebija jāsāk no nulles un varu ieiet jebkurā līmenī.
Patīk, ka katru vārdu vai frāzi varu atkārtot tik reižu, cik man nepieciešams, un pareizu izrunu datorā mācos no cilvēka, kuram šī izruna ir dzimtā valoda. Zināšanas var pārbaudīt ar testu palīdzību.
