“Esam izmēģinājuma trusīši, kuri aprobē jeb atzīst par labu jaunumus,” par sevi un trijiem kolēģiem, nesen tiekoties ar skolēnu vecākiem un skolu direktoriem, labsirdīgi jokoja Smiltenes ģimnāzijas ķīmijas skolotājs Jānis Celmiņš.
“Esam izmēģinājuma trusīši, kuri aprobē jeb atzīst par labu jaunumus,” par sevi un trijiem kolēģiem, nesen tiekoties ar skolēnu vecākiem un skolu direktoriem, labsirdīgi jokoja Smiltenes ģimnāzijas ķīmijas skolotājs Jānis Celmiņš.
Vēl viņus dēvē par pilotiem izmēģinātājiem, jo četrotnes darba vieta ir pilotskola. Smiltenes ģimnāzijas pedagogi Anna Lavrinoviča (bioloģija), Inguna Kondratjeva (matemātika), Jānis Celmiņš (ķīmija) un Andrejs Miķis (fizika) iepriekšējos mēnešos ir paveikuši pamatīgu pētniecisku darbu.
Patiktu, ja nebūtu sagrabējušu skeletu
Lai varētu mācīt skolēnus, izmantojot no Izglītības satura un eksaminācijas centra saņemtos modernos tehniskos līdzekļus un citus mūsdienīgus mācību materiālus, pedagogi vispirms tos izpētīja paši. Piemēram, elektriskais mikroskops, kuru bioloģijas stundās izmanto A. Lavrinoviča, ir jaunums ne vien skolēniem, bet arī daudziem skolotājiem.
Smiltenes ģimnāzija šajā mācību gadā ir uzsākusi darbu Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālajā programmā ar garu nosaukumu “Mācību kvalitātes uzlabošana dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos vidējā izglītībā”. Reāli tas nozīmē mācību satura modernizēšanu un skolotāju tālākizglītību.
Ķīmija, fizika, matemātika un bioloģija jauniešiem nav populāri studiju priekšmeti. “Varbūt, pateicoties šim projektam, skolās tiks radīti apstākļi, lai vairāk vidusskolēnu izvēlētos studēt eksaktās zinātnes. Nākotnē noteikti pietrūks speciālistu šajā jomā,” domā J. Celmiņš. Smiltenes ģimnāzisti savas skolas direktorei Aijai Cunskai teikuši tā: ja sagrabējušos ģipša skeletus, nobružātos plakātus un vecos koka lineālus nomainītu pret mūsdienīgām tehnoloģijām, tad nepatika pret matemātiku un dabaszinībām mazinātos.
Valkas rajona padomes Izglītības pārvaldes vadītājas vietniece Spulga Šavalgina jau tagad ir optimistiska: “Šogad Valkas rajonā par 50 procentiem palielinājies to skolēnu skaits, kuri centralizētos eksāmenus izvēlējušies matemātikā, fizikā, ķīmijā, dabaszinībās.”
Aiz borta paliek pamatskolēni
Pašlaik Latvijā īsteno projekta otro kārtu, kurā iesaistītas 38 pēc noteiktiem kritērijiem atlasītas pilotskolas. Valkas rajonā tā ir Smiltenes ģimnāzija, kurai ir sava pilotklase (10.a).
“Žēl, ka projektu ievieš tikai no 10. klases. Ķīmiju, fiziku, bioloģiju, matemātiku māca pamatskolā, sākot no 7. klases. Būtu labi, lai jau pamatskolēniem rastos labāks priekšstats par šiem mācību priekšmetiem un vidusskolā viņi mācētu strādāt ar jaunajiem mācību līdzekļiem,” domā projekta administratore Smiltenes ģimnāzijā Velga Blaua.
Šajā mācību gadā modernizēto mācību saturu apgūst Smiltenes ģimnāzijas 10. klašu skolēni, izmantojot mūsdienīgus mācību resursus. Projekta tālākizglītības kursos ir mācījušies viņu skolotāji, kuri strādā ar atbalsta materiāliem: laboratorijas darbu, metožu, eksperimentu demonstrējumu aprakstiem, vērtēšanas kritērijiem, kontroldarbiem, pārbaudes darbiem un tamlīdzīgi. Ar Smiltenes pilsētas domes atbalstu ģimnāzijas ķīmijas kabinetā veikts kapitālais remonts. Savu kārtu gaida fizikas un bioloģijas kabineti.
Savu kārtu gaida pārējās skolas
“Ir ļoti svarīgi, lai projekts turpinātos trešajā kārtā un arī pārējās skolas saņemtu to pašu, ko saņēma pilotskolas. Ja tā nebūs, rezultāti būs atšķirīgi, jo visi skolēni nepārzinās jaunākās tehnoloģijas,” uzskata Smiltenes Centra vidusskolas ķīmijas skolotāja Marija Marksa. Tik dārgas iekārtas skolas no sava budžeta nevar iegādāties.
“Projekta līmenī paredzēts, ka no ES strukturālajiem fondiem arī pārējām Latvijas vidusskolām būs tāda pati materiālā bāze,” informē S. Šavalgina. Līdz 16. februārim Izglītības pārvalde sagatavos Izglītības un zinātnes ministrijai raksturojumu par Smiltenes Centra vidusskolu, Valkas ģimnāziju, Strenču vidusskolu un Sedas vidusskolu.
Smiltenes ģimnāzijā paveikto un saņemtos mācību materiālus aizvadītajā nedēļā vērtēja skolas vecāku komiteja, skolas padome, rajona skolu direktori, Smiltenes domes pārstāvji un rajona padomes Izglītības pārvaldes speciālistes.
***
Vai Smiltenes ģimnāzijā kļuvis interesantāk mācīties eksaktos priekšmetus un vai gribat tos studēt?
Santa Rullīte, 10.a:
– Ir kļuvis interesantāk. Matemātikā un ķīmijā mums dod darbus trijos līmeņos. Katrs nākamais ir grūtāks. Studēt? Diezin vai. Ja nu vienīgi matemātiku, biznesu vai kaut ko tādu. Ķīmiju, fiziku, bioloģiju noteikti ne. Man tās šķiet grūtas.
Amanda Spunde, 10.a:
– Ir kļuvis vieglāk. Vienīgi pietrūkst laika, lai visu padarītu. Patīk, ka ir vairāk laboratorijas darbu, mazāk — reakciju vienādojumu. Ķīmija, bioloģija mani pievelk, bet ne tā, lai to studētu. Pagaidām vēl nezinu, kādu priekšmetu gribētu izvēlēties studijām.
