Strenču mūzikas skola pirmo reizi sarīkojusi meistarklases flautas spēlē Vidzemes reģiona mūzikas skolām. Uz tām aizvadītajā nedēļā ieradās pedagogi arī no vēl tālākiem novadiem Kurzemē un Latgalē.
Strencēnieši tādējādi iesākuši jauno mācību gadu, domājot par radošu pedagoģisku pieeju savu visjaunāko – 1. un 2. klases – audzēkņu apmācībā un sapulcējot meistarklasēs arī kolēģus no citām mūzikas skolām. Lai rezultāti būtu augstvērtīgākiMeistarklašu tēma bija daudzveidīgas mācību metodes darbā ar mūzikas skolu jaunāko klašu audzēkņiem flautas specialitātē. Nodarbībās mācījās 22 pedagogi, savukārt uzskatāmi demonstrēt mācību vielu palīdzēja Strenču mūzikas skolas audzēkne Paula Zvejniece un četri skolēni no Jaunpiebalgas mūzikas un mākslas skolas.“Pamatdoma bija, kā bērnus ieinteresēt mācīties un padarīt mācību procesu interesantāku, lai rezultāti būtu augstvērtīgāki. Ar sauso teoriju vien ir par maz,” uzsver Strenču mūzikas skolas un Jaunpiebalgas mūzikas un mākslas skolas flautas pedagoģe smilteniete Aija Dimza. Viņa organizēja meistarklases kopā ar Strenču mūzikas skolas direktori Raldu Ziemuli un vadīt nodarbības uzaicināja savu bijušo pedagoģi flautisti Daci Bičkovsku, Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības akadēmijas pasniedzēju, un šogad augustā nodibinātās Latvijas Flautistu asociācijas valdes locekli. A. Dimza raksturo D. Bičkovsku kā cilvēku ar lielām zināšanām un interesantu pieeju darbam, no kuras var daudz mācīties. Smiltenes mūzikas skolas flautas pedagoģei Aijai Krūzei bijis interesanti redzēt meistarklasēs demonstrētās palīgierīces, kā pareizi nostādīt audzēkņa roku flautas spēlei, un arī to, kā var izmantot salmiņu pareiza iepūtiena veidošanai un pareizai elpas nostādīšanai.“Katrreiz var ko jaunu uzzināt. It īpaši interesanta ir citu pedagogu pieredze, kā viņi strādā ar saviem audzēkņiem,” atzīst A. Krūze.Arī D. Bičkovska cer, ka diena bija ražīga un pedagogi uzzināja daudz jaunumu. Viņi bijuši ļoti atsaucīgi un ieinteresēti meistarklašu skolēni un uzdevuši jautājumus.
Nav jāgaida īstie zobiLabs stimuls ieviest ikdienas mācību procesā jaunas radošas metodes ir Latvijas flautistu asociācijas nodibināšana, kas ir liels notikums flautistiem visā Latvijā, uzsver A. Dimza. “Beidzot esam kaut kam piederīgi. Asociācijas izveidošana devusi stimulu pedagogiem sarosīties, nesēdēt tikai savās skolās un neapmierināties ar esošajām zināšanām,” teic skolotāja. Viņa ir gandarīta, ka šīs meistarklases Strenčos arī palīdzējušas “atvērt vaļā to maisu, kas saistīts ar notīm un katra skolotāja personīgo, metodisko materiālu, lai dalītos tajā ar kolēģiem”.Strenču mūzikas skolā flautas spēli apgūst astoņi audzēkņi, un arī viņi būs ieguvēji, ja pedagogi ieviesīs jaunu radošu pieeju mācību darbam. D. Bičkovska iesaka izvēlēties flautu tālab, ka uz tās var spēlēt daudz tehnisku, interesantu lietu un spēlēt flautu var mācīties kopš agras bērnības. “Nav jāgaida, kad bērnam nomainās zobi. Tas ir būtiski. Jo agrāk sāk mācīties spēlēt kādu instrumentu, jo iemaņas ir stabilākas,” uzsver pasniedzēja. D. Bičkovska ir pedagoģe arī pāris mūzikas skolās, un viņas klasē flautu spēlē gan meitenes, gan zēni.Paldies par atbalstu meistarklašu rīkošanā Strenču mūzikas skola teic veikalam “Lar & Co” Strenčos un veikala īpašniekam Aivaram Rēpelim, un Strenču novada domei.
