Pirmie valsts pārbaudījumi pamatskolas klašu skolēniem notika jau mēneša sākumā, bet vidusskolēniem eksāmenu sesija sākās 22. maijā ar centralizēto angļu valodas eksāmenu rakstos un mutvārdos. Tieši šis eksāmens izraisīja plašu rezonansi, radot papildu uztraukumu skolēniem.
Jau vēstīts, ka vidusskolēnos apjukumu radīja angļu valodas eksāmena rakstveida daļa, kurā otrais un trešais uzdevums bija samainīti vietām, bet atbilžu lapā uzdevumu atbilžu izvietojums netika mainīts. Šodien Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas sēdē skatīs jautājumus par centralizēto eksāmenu norisi, taču pirms tam viedokli vaicājam vidusskolēniem un viņu pedagogiem. Iekrita daudziSmiltenes ģimnāzijas 12.a klases skolniece Paula Timermane bija viena no tiem skolēniem, kuri angļu valodas rakstveida daļā iekrita uz otro un trešo uzdevumu. “Pirms tam mums pateica, ka uzdevumiem sajaukta secība, bet tajā uztraukumā eksāmena laikā man tas aizmirsās. Tomēr neuzskatu to par traģēdiju, jo runāšanā veicās diezgan labi. Kopumā ņemot, eksāmens bija grūts,” stāsta P. Timermane. Jauniete piebilst, ka iepriekš bija iedomājusies, ka eksāmenu laiks ir kaut kas trakāks, bet patiesībā tā nemaz nav.Viņas skolasbiedrene, 12.c klases skolniece Zane Puķīte zina teikt, ka sajaukto uzdevumu secību pareizi neizprata ne viens vien vidusskolēns, taču, viņasprāt, sarežģītākais centralizētajā angļu valodas eksāmenā bija gramatika. “Esejai virsrakstu nesapratu un tāpēc nevarēju uzrakstīt. Dzirdēju, ka vairāki skolēni nodevuši tukšu lapu,” saka Z. Puķīte.Apjukums un nedrošībaAngļu valodas skolotāja Irita Steģe uzskata, ka Valsts izglītības satura centram ir jāvar izveidot korektas darba lapas, jo nav pirmā reize, kad eksāmenā kāds no uzdevumiem ir nepārredzams. “Jāņem vērā, ka šis vidusskolēniem bija pirmais centralizētais eksāmens. Skolēni tomēr ir ļoti noslogoti, stress, pluss ārkārtīgi liela slodze, jo pats mācību process pirms eksāmeniem bija saspringts. Mācību stundās ik pēc četrdesmit minūtēm intensīvā veidā notiek kaut kas ļoti atšķirīgs, jāspēj pārslēgties uz dažādām darbībām. Ja eksāmenā viņi piecdesmit minūtes pildījuši lasīšanas darbu, tad rakstveida daļā veidlapai vajadzētu būt tā, lai bērnam būtu zināma atslodze. Vidusskolēni liekas pieauguši, bet kāds satraukums eksāmena dienā viņus pārņēma starpbrīdī – visi kā bites salipa apkārt. Kad bija aptvēruši, ka ierakstījuši nepareizi, vaicāja, skolotāj, kā būs, ko lai tagad dara,” stāsta angļu valodas skolotāja.I. Steģe aizdomājas, ka šādi gadījumi var ietekmēt arī turpmāko eksāmena rezultātu, tas gan esot atkarīgs no katra bērna psihes īpatnībām. Skolotāja arī uzskata, ka šādi gadījumi ir ļoti liela skolēnu nervu tērēšana, ne zināšanu pārbaude. Tomēr kopumā angļu valodas skolotāja saturiski eksāmenu vērtē kā labi sagatavotu. Viņas kolēģe Lita Paulsone papildina: “Skolēni ir ļoti trenēti, jo eksāmenam sākām gatavoties pirmā semestra sākumā. Janvārī pildījām pārbaudes eksāmenu, kurā skolēniem bija iepriekšējo eksāmenu uzdevumi un tieši tāds pats laika limits kā īstajā eksāmenā. Skolēni sajuta, ko viņi spēj un pie kā jāpiestrādā, jo pēc tam tika veikta analīze un apkopojums, kā arī katrs uzzināja savas personīgās kļūdas. Eksāmenā klāt biju mutvārdu daļā. Jūtos apmierināta ar rezultātiem, jo tie, kuriem septembrī veicās sliktāk, tagad bija zinošāki,” teic L. Paulsone.Ar svētku sajūtuSatraukums eksāmenu laikā jūtams arī citās skolās. Strenču vidusskolas direktore Dace Gaigala stāsta, ka ir ne tikai satraukums, bet arī svētku sajūta. Direktorei ir prieks, ka visi pieci 12. klases skolēni angļu valodas eksāmenā sapratuši otro un trešo uzdevumu un izpildījuši to korekti. “Svētku sajūta šajā laikā rodas tāpēc, ka eksāmeni ir kāda posma nobeigums. Tas ir laiks, kad skatāmies uz sava darba rezultātiem,” saka Strenču vidusskolas direktore.Arī Valkas ģimnāzijas direktore Lilita Kreicberga atzīst, ka skolēniem un skolotājiem eksāmenu laikā ir patīkams satraukums. “Kā no senajiem laikiem, pārņem neliela svētku sajūta. Vienīgi jācer, ka pārpratums ar angļu valodas eksāmenu neietekmēs skolēnu vērtējumu. Protams, kā jau visā valstī, arī mūsu skolā vairāki skolēni pārprata angļu valodas eksāmena rakstiskās daļas uzdevumus. Uzskatu, ka šādiem pārpratumiem nevajadzētu rasties, jācer, ka iznākums būs par labu mūsu skolēniem,” saka L. Kreicberga.Medijos izskanējusi informācija, kurā izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis izteicies, ka, lai neciestu bērni, tiks skenētas abas angļu valodas eksāmena (gan atbilžu, gan uzdevumu) lapas un ņems vērā skolēniem labvēlīgāko rezultātu.Eksāmenu laiks turpinās, vakar vidusskolēni kārtoja latviešu valodas centralizēto eksāmenu, bet rīt būs matemātikas. Ar matemātikas eksāmenu noslēgsies obligāto eksāmenu cikls 12. klašu skolēniem, bet turpināsies izvēles.
