Daudzās Latvijas izglītības iestādēs interaktīvā tāfele vairs nav nekas jauns un neparasts, jo tās iespējas mācību stundās izmanto vairākus gadus. Pretēji tas ir Blomes pamatskolā – skolēnu, tāpat arī pedagogu prieks par jauniegūto interaktīvo tāfeli ir neviltots.
Līdz šim Blomes pamatskolā mācību procesa vajadzībām izmantotas ierastās tāfeles ar krītu, taču tehnoloģiju klātbūtni un nepieciešamību mūsdienās izjūtam aizvien biežāk un Blomes pamatskola nav nekāds izņēmums. Pagājušajā piektdienā piepildījās kāda sen lolota iecere, informatizācijas projekta ietvaros pamatskolas bioloģijas kabinetā tika uzstādīta interaktīvā tāfele un pārējas darbam nepieciešamās lietas – datoru un videoprojektoru.Interesējas pat pēc stundāmDienā, kad “Ziemeļlatvija” viesojas Blomes pamatskolā, kabinetā, kurā atrodas interaktīvā tāfele, bioloģijas stunda notika 7. klases skolēniem. Skolēni aizrautīgi viens pēc otra centās izmēģināt interaktīvās tāfeles plašās iespējas. “Pats zīmēju māju, bet palīdzēju klasesbiedram zīmēt un krāsot puķes,” smaidot stāsta 7. klases skolnieks Aivars Ragovskis. Viņš atzīst, ka tehnoloģiju pielietošana veicas samērā viegli, jo pirms darbošanās par tāfeles pamatprincipiem un funkcijām izstāstījusi skolotāja Ilze Āboltiņa.Viņa ir pārliecinājusies, ka jaunieguvums mācību stundas skolēniem padarīs daudz interesantākas. “Vienīgie septītie vēl nebija paguvuši darboties ar tāfeli, pārējie klašu skolēni to paspēja jau pirmdien. Bērniem ļoti iepatikās, jo vairāki 4. un 5. klases skolēni pat pēc stundām atskrēja un prasīja, vai nevar pieiet pie tāfeles. Uzlikām fonā mūziku, un visi sajūsmā,” stāsta skolotāja. Viņa arī piebilst, lai arī Rīgā pedagogiem notika apmācības, vēl jāapgūst gana daudz.Modernāks mācību process“Skolā interaktīvā tāfele noteikti modernizēs mācīšanos, jo uzreiz būs pieejams internets, līdz ar to nevajadzēs rādīt plakātus. Ļoti daudzi gatavi materiāli ir dabaszinātnei 7. līdz 9. klašu skolēniem, kā arī matemātikai un fizikai. Tas atvieglos darbu skolotājiem, kas ir liels plus, jo līdz ar to vairāk varēs padarīt vienas mācību stundas ietvaros. Savukārt informācija būs vieglāk uztverama,” priecājas bioloģijas skolotāja.Arī pamatskolas direktore Mudrīte Vestfāle neslēpj gandarījumu. “Ir ļoti liels prieks, ka mums ir izdevies iegādāties moderno aprīkojumu, kas maksāja nedaudz vairāk par četriem tūkstošiem latu. Protams, interaktīvo tāfeli varēs izmantot arī sākumskolas klašu skolēni, tādējādi bagātinot mācību procesu,” saka M. Vestfāle.Direktore arī uzsvērusi skolēniem, ka līdz ar jauno tāfeli, klasē jāievēro jauni noteikumi. “Tas tamdēļ, lai tāfeli saudzētu un nesalauztu,” paskaidro M. Vestfāle.
VIEDOKLIS
Valda Elstiņa, Grundzāles pamatskolas direktore:- 2007. gadā saņēmām pirmo interaktīvo tāfeli. Protams, tā nepieciešama katrā izglītības iestādē. Mūsdienu bērni ir ļoti saraduši un sasaistīti ar tehnoloģijām, ka citādāk nevar – jāiet līdzi laikam. Noteikti mācības kļuva interesantākas, radošākas un pilnvērtīgākas. Ievēroju, ka skolēni klasē no pēdējiem soliem pārcēlās uz pirmajiem, tas jau vien liecina, ka viņiem patīk.Nupat saņēmām vēl vienu interaktīvo tāfeli, kurai līdzi nāca mācību materiāli un vēl vairāk rīku.
