Vasaras brīvlaiks vēl turpinās, bet Valkas pamatskolā mācību iestādes tehniskie darbinieki kārto telpas nākamajam mācību gadam.
Vasaras brīvlaiks vēl turpinās, bet Valkas pamatskolā mācību iestādes tehniskie darbinieki kārto telpas nākamajam mācību gadam. Lielākie remontdarbi notiek skolas aktu zālē, kur kosmētisko remontu veic Valkas celtniecības firmas “Indrāni V” strādnieki.
Pamatskolas direktore Nadežda Možarova informē, ka palīgā skolas sakārtošanā no atvaļinājumiem drīz ieradīsies arī skolotāji. “Lai pamatskolu padarītu skaistāku, tehniskie darbinieki strādāja visu vasaru. Mācību iestāde bija slēgta tikai vienu nedēļu. Lielu atbalstu mums skolas labiekārtošanā sniedz Valkas dome. Pašvaldība atbalstīja mūsu lūgumu izremontēt aktu zāli un apņēmās par šo darbu minētajai celtniecības firmai samaksāt. Pērn īstenotā integrācijas projekta ietvaros zālē uzstādījām jaunas skatuves apgaismošanas iekārtas, tādēļ vēlējāmies, lai visa zāle taptu skaistāka. Tā nebija remontēta apmēram 30 gadu, un esam priecīgi, ka Valkas pašvaldība mūsu vēlmes nolēma atbalstīt. Septembrī bērniem būs gluži jauna zāle. Vēl ir iecere pie skolas parādes durvīm atjaunot trepes, bet redzēs, vai tam līdz mācību gada sākumam pietiks laika,” stāsta N. Možarova.
Pamatskolas direktore atzīst, ka pagājušais mācību gads aizritējis normāli. “Protams, daļai skolēnu bija noteikti vasaras darbi. Pēdējos pārbaudījumus viņi nokārtos šomēnes. Klases pagaidām neesam nokomplektējuši, jo vēl nezinām, cik audzēkņu aizies mācīties uz proģimnāzijas klasēm Valkas gimnāzijā. Kopumā skolēnu būs vairāk nekā pērn, jo mācīties sāks daudz pirmklasnieku. Šoruden būs trīs pirmās klases. Ir arī jauni audzēkņi no citiem rajoniem,” saka N. Možarova.
Viņa piebilst, ka šonedēļ vairāki sākumskolas pedagogi sāk apmeklēt kursus, jo pirmajās četrās klasēs būs jauna mācību programma. Skolā būs arī divas apvienotās klases. Vienu kolektīvu veidos 4. un 5. klase, bet otru — 6. un 7. klase. “Abas apvienotās klases mācību vielu apgūs pēc mazākumtautības bērnu izglītības programmas. Tas ir diezgan sarežģīti gan bērniem, gan pedagogiem. Skolotājam vienā stundā jāskaidro mācību viela no divām programmām, un arī skolēniem šī iemesla dēļ ir pagrūti koncentrēties, bet diemžēl tāda ir situācija,” secina direktore. Viņa atzīst, ka vēl skolai ir nepieciešams psihologs. “Šādu speciālistu šogad centīsimies atrast, jo sociālā pedagoģe skolā jau strādā un viņas darbam ir labi rezultāti. Psihologs vajadzīgs ne tikai bērniem, bet arī vecākiem un skolotājiem. Mūsdienu sabiedrībā psiholoģiska rakstura problēmu ir daudz, jo bērni ir no dažādām un atšķirīgām ģimenēm. Ir audzēkņi, kuriem grūti ātri iejusties lielā jauniešu kolektīvā, viņi jūt diskomfortu. Psihologa palīdzība bērniem ātrāk palīdzētu integrēties pamatskolas dzīvē,” saka N. Možarova.
Direktore apliecina, ka viens no galvenajiem mācību iestādes uzdevumiem ir panākt augstāku sekmības līmeni skolēnu vidū. “Jūnijā mums bija pedagogu sanāksme, kurā rūpīgi izanalizējām pagājušā mācību gada rezultātus. Esam noteikuši jaunus uzdevumus mācību darbā, lai iespējami mazāk būtu nesekmīgo bērnu, bet tas ir darbs ilgākam laika posmam,” atzīst N. Možarova.
