Sējas laiks beidzas, toties sākas laiks plaukšanai. Četrās Latvijas skolās, tostarp Bilskas pamatskolā, šogad veidotie skolu dārzi uzsākuši augt un plaukt un četru skolu bērni uzsākuši kopt dārzus un gaidīt augļus. Šodien, 1. jūnijā, Ikšķiles Brīvās skolas projekta “Skolu dārzi Latvijas simtgadei” koordinatore Bilskas pamatskolā Līga Krūmiņa-Krīgere kopā ar sešiem skolēniem piedalīsies projekta noslēguma pasākumā Ikšķilē.
“Projekts ir noslēdzies, bet dārzi turpinās augt un nest ražu turpmākos gadus gan Ikšķilē, gan Bilskā, gan arī Preiļos un Drustos. Latvijā radīti unikāli dārzu plānojumi, sadarbojoties ainavu arhitektiem ar permakultūras dizaina speciālistiem. Dārzkopības ekspertu padomi apkopoti elektroniskajā žurnālā “Skoludarzi.net” un projekta komanda aicina visus interesentus iepazīties ar tiem. Noslēguma pasākumā Latvijas skolu dārzu svinībās Ikšķilē mums būs iespēja iepazīties ar Ikšķiles Brīvās skolas dārzu un pieredzi skolēnu iesaistīšanā to veidošanā un uzturēšanā. Tāpat būs iespēja iepazīties ar pārējo skolu plāniem, uzdot jautājumus ainavu arhitektei un permakultūras speciālistēm, kā arī iemācīsimies veidot kompostu un vēl piedevām labi pavadīt pirmo vasaras dienu,” saka šī projekta koordinatore Bilskas pamatskolā L. Krūmiņa-Krīgere.
Pasākumā kā konsultanti un eksperti piedalīsies Linda Bilsens-Brolis no ASV, kura mācīs kraut komposta kaudzi, Daira Kiļupe un Guna Zālamane stāstīs par permakultūras knifiem, Ingūna Šternberga komentēs dārzu veidošanu no ainavu arhitekta skatupunkta. Pasākuma gaitā tiks organizētas paralēlas programmas bērniem un pieaugušajiem.
L. Krūmiņa-Krīgere “Ziemeļlatvijai” atklāj, ka Bilskas pamatskolas apkārtnē kopā ar skolēniem, viņu vecākiem un mācībspēku iestādītas bumbieres, ābeles, ķirši un krūmmellenes, izveidota siltumnīca un kārklu nojumīte, kur patverties no saules.
Lai turpinātu darbu pie skolas dārza pilnveidošanas, otrdien, 5. jūnijā, pulksten 9 pie Bilskas pamatskolas notiks talka, kurā aicināti iesaistīties skolēni un viņu vecāki. “Projekts ir noslēdzies, bet ieceru vēl ir daudz. Vēlamies izveidot augstās dobes, sajūtu taku un dzīvās dabas stūrīti ar ežu un kukaiņu māju. Mums ir svarīgi, lai dārzam būtu funkcionāla, ne tikai dekoratīva nozīme. Apzināti esam iestādījuši vēlās šķirnes, lai āboli bērniem būtu ēdami no koka un lai katrs, atnākot uz skolu, varētu baudīt ražu. Priecē, ka, iesaistot skolēnus šajās aktivitātēs, aug viņu vērtību apziņa,” atklāj L. Krūmiņa-Krīgere.
