Pagājušās trešdienas pēcpusdienā Valkas pamatskolas aktu zāle atgādināja lielu konsultāciju centru.
Pagājušās trešdienas pēcpusdienā Valkas pamatskolas aktu zāle atgādināja lielu konsultāciju centru. Katrs pedagogs sēdēja pie sava galdiņa, uz kura bija plāksnīte ar viņa uzvārdu, bet pa zāli pastaigājās vecāki un izvēlējās skolotāju sarunai par bērniem.
Tas gan bija skolas administrācijas organizētās vecāku dienas viens no pēdējiem pasākumiem, jo vēl pirms pedagogu un vecāku individuālajām sarunām vecākiem bija iespēja pēc izvēles piedalīties mācību stundās un paskatīties, cik zinoši ir viņu bērni dažādos mācību priekšmetos. Kā atzina dažas mammas, viņām bērnu sekmes jau ir apmēram zināmas. Vecāku dienā viņas nolēmušas piedalīties to mācību priekšmetu stundās, kuru apguve meitām un dēliem īsti nepadodas. Pēc tam ar attiecīgā priekšmeta skolotāju būšot vieglāk pārrunāt turpmāko mācīšanās plānu. “Šādas dienas noteikti ir vajadzīgas. Man patīk, ka ir iespēja par sasāpējušiem jautājumiem individuāli parunāties ar vairākiem skolotājiem. Šādā pasākumā es par meitu varu vairāk uzzināt, jo mājās jau viņa stāsta tikai to, kas pašai izdevīgi,” atzīst aktu zālē satiktā Antra. Viņai meita mācās 7. klasē.
Vecāku diena atklāja, ka skolēnu sekmes nav vienaldzīgas arī viņu vecmāmiņām. Valda Fjodorova atklāj, ka jau pulksten 8.00 bija ieradusies uz mazdēla pirmo stundu matemātikā. “Domāju, ka stundas norisi skolotāja bija ļoti rūpīgi pārdomājusi. Tā bija interesanta. Lai audzēkņi labāk apgūtu jauno vielu, skolotāja viņiem par to organizēja rotaļu,” stāsta V. Fjodorova.
Jāpiebilst, ka pa dienu uz stundām ieradās diezgan maz vecāku, jo liela daļa nevarēja to darīt darba dēļ. Ievērojami vairāk māmiņu varēja redzēt vakarpusē. Skolas vadība viņām bija radusi iespēju tikties arī ar psiholoģijas speciālisti Antru Pinni. Savukārt pamatskolas direktores vietniece Inese Varesa interesentiem sīkāk pastāstīja par latviešu valodas mācīšanu mazākumtautību bērniem. Pedagoģe Dzintra Skrūzmane skaidro, ka šādas dienas pamatskola organizē pastāvīgi, jo pieredze rādot, ka šajos pasākumos vecāki vislabprātāk meklējot iespēju parunāties ar savu bērnu skolotājiem. “Ikdienā nereti gadās, ka vecāki kautrējas pēc savas iniciatīvas ierasties skolā un parunāties par problēmām, kuras viņus nodarbina bērnu audzināšanā. Sak, ko es tur iešu un uzmākšos skolotājiem. Tagad visiem ir vienādas iespējas. Skolotāji gaida mammas un tēvus, un vecāki labprāt nāk ar viņiem runāties, jo redz, ka tā dara arī citi,” saka Dz. Skrūzmane.
Valkas pamatskolas direktore Nadežda Možarova uzskata, ka tradīcija ik gadu rīkot vecāku dienu ir sevi attaisnojusi. “Mēs saprotam, ka daļa māmiņu darba dēļ nevar ierasties uz stundām, toties vakarpusē viņām ir izdevība izrunāties ar visiem skolas pedagogiem. Galvenais šādu pasākumu ieguvums ir tas, ka vecāki uzzina pilnīgu informāciju par saviem bērniem, viņu sekmēm, jo bērns ir bērns — vsiņš nekad nestāstīs pašam nepatīkamas lietas. Te, uzzinot patiesību, vecāki kopā ar skolotājiem var labāk izdomāt, kā uzlabot skolēna sekmes un viņa situāciju kopumā. Pēc šīm dienām vairāki vecāki ļoti labprāt meklē iespēju pastāvīgi tikties ar skolotājiem individuālās pārrunās. Tāda tendence dod labumu gan skolotājiem, gan vecākiem, gan pašiem bērniem,” stāsta N. Možarova.
Sadarbības meklējumi ar vecākiem, kā arī organizatoriskās pārmaiņas mācību darbā Valkas pamatskolā ir radījušas pozitīvas izmaiņas skolēnu sekmēs. Šogad audzēkņu vidējā atzīme ir augstāka nekā pērn. “Ziemeļlatvija” jau informēja, ka skolas pedagogi ir būtiski izmainījuši savus mācību plānus, lai strādātu pēc jaunajiem izglītības standartiem.
