278. turpinājums. Daļa pēc gada atgriezās no Kurzemes, citi kopā ar vecākiem aizklīda pasaules ceļos.
278. turpinājums
Daļa pēc gada atgriezās no Kurzemes, citi kopā ar vecākiem aizklīda pasaules ceļos. Bija vērojama arī liela iedzīvotāju pārvietošanās tuvāko pagastu robežās. Viens otrs vispār ieklīda mūspusē, apmetoties pamestajās mājās, un bērni sāka mācīties mūsu skolā. Šajā laikā latviešu valodu bija apguvuši arī krievu bēgļi, un bērni nāca skolā kopā ar mums, jo tolaik laukos nevienam nenāca ne prātā pieprasīt kādu īpašu krievvalodīgo skolu. Sava kašķēšanās puiku starpā jau notika, bet nekādas asiņainas sadursmes starp krieviem un latviešiem neveidojās.
Vispār varētu sacīt tā, ka šajā “pelēkajā ziemā” skola bija pazaudējusi daudzus spējīgus audzēkņus, jo tās bija un palika inteliģentākās ģimenes, kas devās svešumā. Maz klasēs bija īstu izcilnieku, un tas visu mācību procesu darīja pelēcīgu. Varu iedomāties, kā būtu juties mūsu Erhardu Jānītis, kad matemātikas stundā skolotājs Upītis reizēm pinās kā vista pa pakulām, nemācēdams atrisināt vienkāršu uzdevumu. Ar smaidu gribas atcerēties epizodi, kad neviens neko nebija sapratis, bet es, neklausīdamies pedagoga skaidrojumus, savā nodabā biju ticis uz pareizā ceļa. Kad skolotājs pats bija nosvīdis un sasarcis, viņš sāka apstaigāt gar garo galdu un lūkoties burtnīcās. Pie manis piestāja, iebakstīja ar pirkstu burtnīcā un teica:
— Jūsim ir pareizi.
Bet arī pēc tam klasei izskaidrot viņš neprata. Man iepretī sēdēja viena dūšīga meiča, gadus sešpadsmit veca, un tā Upītim skaitījās tāda kā brūte, tāpēc tai lika labas atzīmes. Mani viņš lāgā neieredzēja. Tolaik katru pavasari bija jākārto pārcelšanas eksāmeni, man šis laiks ļoti patika, jo vienmēr paguvu uzlabot savas gada atzīmes. Man pavasara pusē pēc nelaimīgā savainojuma un divu nedēļu pagulēšanas sevišķi sagribējās mācīties, tāpēc matemātikas rakstu darbā eksāmens man likās īsta dieva dāvana, lai parādītu īstās zināšanas. Izrēķināju pats pirmais, tāpēc Upītis to arī laboja pašā sākumā. Es paliku turpat eksaminācijas klasē un redzēju, kā skolotājs ar sarkanu zīmuli švīkā manu darbu.
Turpmāk vēl.
