Šo svētdien uz Rīgu pēc Latvijas 41. atklātajā matemātikas olimpiādē nopelnītajām medaļām dosies arī laureāti no Strenču novada vidusskolas un Smiltenes ģimnāzijas.
Strenču novada vidusskolas 5. klases skolnieks strencēnietis Marts Bičevskis šajā valsts olimpiādē ir ieguvis pirmo vietu un zelta medaļu, sasniedzot ļoti augstu rezultātu: 49 punktus no 50 iespējamajiem. Šajā mācību gadā viņa matemātikas skolotāja ir Lija Beiša. Smiltenes ģimnāzijas 8.a klases skolniekam Robertam Dobelim olimpiādē ir trešā vieta un bronzas medaļa, iegūstot 28 punktus no 50. Robertam matemātiku otro gadu māca skolotāja Ārija Viļuma.
Līdzi just devās vecākiAtklātā matemātikas olimpiāde 5.- 12. klašu grupās valstī ik gadu tiek rīkota pēc Latvijas Universitātes (LU) A. Liepas Neklātienes matemātikas skolas iniciatīvas. Laureātus šo svētdien apbalvos LU Lielajā aulā.Valsts atklātajā olimpiādē skolēniem matemātikā ir jārisina daudz sarežģītāki uzdevumi nekā ikdienas mācību stundās, tāpēc izcīnīt prestižo godalgoto vietu ir daudzu skolēnu un viņu pedagogu sapnis.It īpaši liels iemesls priekam ir Strenču novada vidusskolai. “Iegūt rezultātu tuvu iespējamajiem 100 procentiem tāda līmeņa pārbaudījumā ir izcils panākums,” par Marta Bičevska sasniegumu ir gandarīta Strenču novada vidusskolas direktore Dace Gaigala. Viņa arī uzsver, ka šajā gadījumā nevar nodalīt tikai viena pedagoga ieguldījumu zēna zināšanās. “Marts četrus gadus ir mācījies matemātiku kopā ar skolotāju Mariku Kalvi. 5. klasē viņa skolotāja ir Lija Beiša. Taču jau pāris gadu īpaši grūtus un sarežģītus cita līmeņa uzdevumus, kas nav mācību saturā, Marts risina fakultatīvajās nodarbībās – matemātikas skolā, kas mūsu skolā notiek reizi mēnesī sestdienās. Tur viņam palīdz skolotāja Gunta Jansone. Apdāvināti bērni, kā Marts, varbūt ir pieraduši izrēķināt uzdevumu un uzrakstīt gala rezultātu, taču viņiem nav vajadzības paskaidrot citai pasaulei, kā viņi līdz tam nonākuši. Taču vērtēšanā tas ir ļoti svarīgi. Te ir Guntas Jansones ieguldījums, kura bērniem individuālā līmenī palīdz sakārtot domāšanu, to, kā viņi komentē iegūto rezultātu. Liela nozīme ir arī Marta ģimenes atbalstam, par to paldies vecākiem,” uzsver D. Gaigala.Just līdzi dēlam uz olimpiādi devās Marta mamma Strenču novada domes iepirkumu speciāliste Ilze Bičevska un tētis Latvijas Universitātes Vēstures un filzofijas fakultātes pasniedzējs Raivis Bičevskis.I. Bičevska teic, ka dēlam matemātikā jau iepriekš bijuši augsti rezultāti un iegūtas godalgotas vietas arī citās olimpiādēs, taču tik augsts sasniegums Latvijas līmenī tik un tā ģimenei ir patīkams pārsteigums. Vecāki mājās ar Martu matemātikā papildu nestrādā. Taču šajā trīs bērnu ģimenē vienmēr cieņā bijušas dažādas galda spēles, šahs un dambrete, ko spēlē arī Marts. Marta tētis, rotaļājoties kopā ar bērniem, īpašu uzmanību pievērš tam, lai rotaļas bērniem būtu gan aizraujošas, gan saturīgas. Pats zelta medaļas ieguvējs “Ziemeļlatvijai” piebilst, ka viņam patīk arī sports un, protams, arī matemātika, kurā spējas, pēc zēna domām, viņam ir iedzimtas. “Arī agrāk biju uzvarējis olimpiādēs. Kad izpildīju uzdevumus šajā olimpiādē, jau domāju, ka varētu būt labs rezultāts, bet nedomāju, ka būs pirmā vieta,” piebilst Marts. Stundās jāgudro citi uzdevumiSmiltenes ģimnāzists R. Dobelis atklātajā valsts matemātikas olimpiādē trešo vietu ir ieguvis otro gadu pēc kārtas. Viņa skolotāja Ā. Viļuma uzsver, ka šāds sasniegums ir sistemātiska mācību darba rezultāts. “Roberts mācās regulāri. Tad arī zināšanas nogulsnējas, veidojas loģiskais prāts un attīstās spējas. Daudzi mūsu skolas skolēni varētu sasniegt labus rezultātus, ja viņi regulāri un sistemātiski mācītos,” domā Ā. Viļuma.Roberts gan secinājis, ka valsts olimpiādes uzdevumos no matemātikas patiesībā ir ļoti maz. Uzdevumi vairāk ir saistīti ar loģiku, domāšanu un secinājumiem, kas jāizdara uz matemātisko zināšanu pamata. “Man matemātika labi padodas pati no sevis jau no pirmajām klasēm. Daudz mācīties nevajag. Es tikai stundās noklausos teoriju, un viss paliek galvā,” atzīst R. Dobelis. Lai matemātikas stundās Robertam nebūtu garlaicīgi un viņš ļautu padomāt arī citiem klasesbiedriem, skolotāja dod viņam risināt valsts olimpiādes uzdevumus.No mācību priekšmetiem Robertam vēl patīk sports un angļu valoda. Brīvajā laikā viņš labprāt kopā ar draugiem uzspēlē futbolu un basketbolu.
