Pagājušajā nedēļā Smiltenes Centra vidusskolas 6. līdz 12. klašu skolēni piedalījās spēlē “Kurš būs miljonārs Centra vidusskolā?”.
Pagājušajā nedēļā Smiltenes Centra vidusskolas 6. līdz 12. klašu skolēni piedalījās spēlē “Kurš būs miljonārs Centra vidusskolā?”.
Idejas autore un organizatore bija skolotāja Līga Krūmiņa-Krīgere, kura ar spēles palīdzību rosināja skolēnus noskaidrot kolektīvā erudītākos un drosmīgākos dalībniekus, kuri varētu godam pārstāvēt savu klasi sacensībās.
“Savstarpēji sacentās 6. līdz 7., 8. līdz 9. un vidusskolas klašu skolēni,” paskaidro spēles vadītāja. Spēles laukumā devās arī erudītākās skolotājas.
Līdzīgi kā televīzijas spēlē “Gribi būt miljonārs?” arī šajās sacensībās bija atlases kārta, gana āķīgi jautājumi, kā arī trīs papildiespējas: 50/50, zvans draugam un zāles palīdzība. Zīmīgi, ka, izmantojot iespēju “Zvans draugam”, skolēni visbiežāk prasīja padomu saviem skolotājiem un nekļūdījās. Pedagogi bija uzdevuma augstumos un palīdzēja atrast pareizās atbildes. Arī zāle jeb līdzjutēji bija gana atjautīgi un nokļūdījās tikai vienu reizi.
Pedagogu sacensībās par gudrības miljonāri kļuva skolotāja Iveta Krūmiņa, viņa pārstāvēja 8. līdz 9. klašu skolotāju komandu. 6. līdz 7. klašu skolotāji bija deleģējuši Ilgu Ozoliņu, kurai pietrūka tikai pāris atbilžu līdz virsotnei. Viņa tika pāri abām garantētajām summām.
Vidusskolas grupā cīnījās skolotāja Ilze Vergina, kurai līdz miljonāres titulam pietrūka tikai vienas atbildes.
6. līdz 7. klašu grupā pirmajā vietā ir Kitija Jurova, otrajā — Kristaps Vergins, trešajā — Dita Kondratjeva. 8. līdz 9. klašu grupā pirmā — Ilze Kokarēviča, otrā — Madara Petroviča, trešā — Kristiāna Līdaka. Uzvarētāju trijnieks vidusskolēnu konkurencē: pirmā — Inga Ābola, otrā — Liene Palepa un trešais — Kristaps Līdaks.
Vidusskolēniem spēles jautājumi bija no grāmatas “Gribi būt miljonārs?”, savukārt jaunāko klašu skolēniem bija jāatbild uz pedagogu sagatavotiem uzdevumiem. Tie bija jautājumi, kuros varēja izmantot mācību procesā iegūtās zināšanas un dažādās atjautības uzdevumu grāmatās izlasīto.
“Vērtīgākais ieguvums bija tas, ka spēles gaitā bērni varēja pārliecināties — mācību stundās iemācītais lieti noder ikdienā. Dažkārt skolēniem rodas neticība, ka tas, ko māca skolotājs, kādreiz noderēs. Šoreiz varēja dzirdēt replikas: žēl, ka stundās nepietiekami uzmanīgi klausījos,” gandarīta L. Krūmiņa-Krīgere.
Spēles gaitā skolēni ne vien atbildēja vienkārši “jā” vai “nē”, bet gadījumos, kad pirmajā mirklī nezināja atbildi, loģiski spriežot un secinot centās to atrast. “Varbūt kādam šķita, ka vadītāja saka priekšā, bet tie bija tikai uzvedinoši jautājumi, lai uzdevuma risinājums tiktu meklēts pareizajā virzienā,” paskaidro L. Krūmiņa-Krīgere.
Galvenā balva miljonāru spēlē bija simboliska — gudrības pērle, bet garantētās balvas — jūras akmentiņi, kas savukārt simbolizēja mazās pērlītes. “Priecē, ka gandrīz visi dalībnieki ieguva abas garantētās akmentiņu balvas,” uzslavē spēles vadītāja. Viņa sola, ka arī nākamgad vidusskolēniem būs iespēja piedalīties šādās sacensībās.
