Lekciju kurss “Digitālā bērnība: padomi digitālās paaudzes audzināšanā”

Prof. Zandas Rubenes vadītā tiešsaistes nodarbību kursa “Digitālā bērnība: padomi digitālās paaudzes audzināšanā” lekcijas “Bērnības izpratne un tās transformācijas” un “Digitālās bērnības izaicinājumi vecākiem un pedagogiem”.

Vairāk par pasākumu šeit.

Trešā lekcija. Bērnības izpratne un tās transformācijas

Mūsu priekšstati par audzināšanu ir cieši saistīti ar to, kā sabiedrībā saprotam jēdzienu bērnība, taču sabiedrībā notiekošie procesi, pieaugušo un bērnu sociālie paradumi, līdz ar to arī bērnības izpratne, pēdējos gadu desmitos sabiedrības digitalizācijas kontekstā ir būtiski mainījusies. Lekcijā runāsim par to, kāpēc digitālajā kultūrā tiek producēti no poligrāfijas laikmeta kultūras atšķirīgi paradumi, uzvedības normas, sociālie un kultūras simboli, kas izraisa viegli pamanāmus izaicinājumus audzināšanai, kas būtībā nozīmē vērtību un attieksmju tālāknodošanu un veidošanu ar komunikācijas līdzekļiem.

—

Ceturtā lekcija. Digitālās bērnības izaicinājumi vecākiem un pedagogiem

Pētnieki secina, ka bērnu aktuālie sociālie paradumi bieži nonāk pretrunā ar tradicionālo priekšstatu par bērnību un bērna vietu sabiedrībā, kas liek pieaugušajiem pārskatīt savus audzināšanas paņēmienus. Lekcijā runāsim par bērna sociālajiem tēliem sabiedrībā, ar to radītajiem riskiem un ieguvumiem, kā arī analizēsim, kurš tēls ir atbilstošākais bērna audzināšanai digitālās kultūras kontekstā.